ALGUNAS REFLEXIONES DE LAS VIVENCIAS COTIDIANAS ACTUALES Y SU IMPACTO EN EL PSIQUISMO DE NIÑOS, JÒVENES Y ADULTOS.

ALGUNAS REFLEXIONES DE LAS VIVENCIAS COTIDIANAS ACTUALES Y SU IMPACTO EN EL PSIQUISMO DE NIÑOS, JÒVENES Y ADULTOS.
Lic. Viviana Madroñal
Quisiera comenzar refiriéndome a los nuevos malestares en la cultura que atravesamos hoy; que nuestra sociedad viene construyendo (con nosotros inmersos). En este nuevo modelo, observo muy a menudo, que los padres aparecen corriéndose del modelo patrón-eje delas conductas, se suele escuchar¬: …no puedo con él-ella”,…que haga lo que quiera, ya no doy más”, ni la escuela ni la familia son los únicos lugares legitimados del saber, ni hoy el libro es el centro que articula la cultura. Desde la infancia, los niños, hoy adolescentes y jóvenes, asisten con total “naturalidad” al acceso ilimitado y cotidiano de la televisión, internet y video juegos (juegosque cada día parecen más reales), niños con libre acceso a temas como el erotismo, crímenes, violencia, hipocresías, reality show (realidad editada con fines determinados), y la dificultad de tomarse un tiempo para pensar, cuestionarse y cuestionar la realidad o lo que parece realidad y no lo es, construida por los medios de comunicación.
En relación a lo que cuesta sostenerse como adultos,frente a los jóvenes, se le suman las características propias de esa etapa evolutiva y desde lo social, el supuesto que el valor de ser joven los habilita a poderlo todo y que la adultez es sinónimo de deterioro e invalidez. Así el futuro deja de ser atractivo y se sostiene la creencia que hoy, en el presente, tienen que poder todo, hacer todo ya! Y esta inmediatez sin reflexión, suele ser demoledora.Algunos autores mencionan que estamos ante nuevos “modos de estar juntos”; yo diría o agregaría que estamos también ante nuevos modos de estar solos; los adultos corriendo tras el anhelo de crecer en el ámbito económico (algunos para crecer, otros para sobrevivir) y el valor que se le otorga hoy al hecho de consumir, los objetos y bienes, que en muy poco tiempo pasan a ser obsoletos, por elavance cotidiano de nuevas tecnologías, además con nuevos dispositivos de percepción que se hallan mediados por la televisión, la computadora, entre otros. Inmersos en esta vida cotidiana se encuentran los niños, jóvenes y adultos, que cada vez más intentan fallidamente llenar el agujero de la soledad, con lo que tienen a su alcance, tragándoselo en crudo y sin digerir.

Los adelantos tecnológicosson bienvenidos en todas las áreas, sea de comunicación, salud, educación, etc. Creo que es necesario reflexionar hacia dónde vamos, cómo estamos en nuestro presente y que aspiramos como sociedad hacia el futuro, para estar atentos frente a este pasaje veloz del vínculo al zapping, este zapping no sólo se da en la pantalla sino también en nuestra concepción vincular que construimos y que nosconstruye, de relaciones tipo zapping; empleando la misma vertiginosidad, superficialidad y falta de concentración, casi sin tiempos para pensar y poner en palabras lo que elaboramos y sentimos.

Los nuevos adelantos tecnológicos, también me hacen pensar en esta comunicación “sin cuerpos”, mensajes reducidos tanto en el diálogo como en la comunicación por vía de la tecnología (“mensajitos”/pocaspalabras/ ¿Con cuántos caracteres…140?) donde el sobreentendido da lugar al mal entendido. Es el empobrecimiento de la palabra para expresar sentimientos, pensamientos e ideas, hecho que sería no solo lamentable, sino catastrófico. Me pregunto ¿Cómo transmitir emociones sin un cuerpo que las exprese? Y sin un otro que esté presente para verlo y sentirlo.

Articulando este tema con el concepto decuerpo (desde lo social aparece una nuevautopía del cuerpo perfecto, joven e ideal; en este tiempo donde se descartaron las grandes utopías, paradójicamente aparece esta nueva), estamos frente a una idea fantaseada e ideal, que remite a garantizar la frustración; porque el cuerpo perfecto no existe, estamos atravesados por la falta, este posicionamiento hace que muchas veces aparezca la imago de un...