ALGUNOS PROBLEMAS EPISTEMOL GICOS DE LAS CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
(Some epistemological problems in administrative science)
Recibido: 18/10/2011 Revisado: 11/02/2012 Aceptado: 27/02/2012
Borgucci, Emmanuel
Universidad del Zulia, Venezuela
eborgucci@yahoo.com
Resumen
La ciencia administrativa es una disciplina que ha sido objeto de una constante polémica desde el punto de vista epistemológico.Hay quiene la consideran una verdadera ciencia social y otros dudan de su estatus científico. La finalidad de este ensayo es mostrar los diferentes problemas epistemológicos que debe enfrentar la ciencia administrativa y que van desde las consideraciones en cuanto a su objeto de estudio y estatus metodológico, hasta la relación entre la investigación y la práctica administrativa. Se concluye que laciencia administrativa, para considerarse una sociotecnología (Bunge, 1999), debe acoplarse a la práctica administrativa desde una perspectiva que Bachelard (1978) denominó como vigilancia de la vigilancia y el abandono del intuicionismo para poder enfrentarse a diversos obstáculos epistemológicos que surgirán desde el normativismo extremo, el empirismo radical o la idea de neutralidad.
Palabrasclaves: Problemas epistemológicos, Epistemología, Ciencia social, Estatus científico, Ciencias administrativas.
Abstract
Today the administrative science has been an object of controversy from the epistemological point of view. It is those who consider it to be a real social science and others doubt his scientific status. The objective of this work is to show the different epistemological problemsthat must face the administrative science and that go from the considerations as for his object of study, methodological status up to the relation between the investigation and the administrative practice. One concludes that the administrative science, she is considered to be a sociotecnología (Bunge, 1999), must mate to the administrative practice from a perspective that Bachelard (1978) named as“vigilance of the vigilance” and the abandon of the intuitionism to be able to face to diverse obstacles epistemological that will arise from the extreme normativism, the radical empiricism or the idea of neutrality.
Keywords: Administrative science, Epistemology, Social science, Scientific status, Epistemological problems.
Introduccin
Desde hace una buena cantidad de años ha existido un debateacerca del estatus científico de la ciencia administrativa. Por una parte, hay quienes la consideran una legítima ciencia social (Simon, 1970), otros consideran que es una ciencia social con sus limitaciones propias McGregor (2007), hay quienes la consideran una sociotecnología (Bunge, 1999), otros como Kliksberg (1992) la consideran simultáneamente como ciencia, técnica o arte, y finalmenteautores como Hood y Jackson (1997) consideran que en la Administración no se corroboran exhaustivamente sus hipótesis que sustentan lo que se ha denominado como principios, sino que se presta más atención en la experiencia ordinaria, el sentido común, el uso de metáforas y analogías.
Por otra parte, se ha notado una proliferación de reglas, principios y recomendaciones, sobre la mejor actuación de losgerentes, líderes y organizaciones y cuyas fuentes se basan en la Psicología, la Psicología Social, la Psicología de las organizaciones, la teoría de juegos, las matemáticas de la optimización o la sociología de las organizaciones.
Adicionalmente, no ha notado una proliferación de trabajos, producto de las experiencias de laborales exitosas de un conjunto de gerentes de organizaciones. Estaspublicaciones muestran, por ejemplo, historias, anécdotas relacionadas con situaciones concretas de trabajo y las estrategias o tácticas empleadas para obtener resultados deseados. También existe abundante bibliografía sobre esquemas desarrollados en organizaciones que, ya sea en el área de desarrollo organizacional o supervisión que se exponen como metodologías que se recomiendan a ser implementadas,...
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