algunos relatos

“Historia social y política Argentina y latinoamericana”

En el espacio curricular “Historia social y política Argentina y latinoamericana”, el profesor nos hizo una propuesta de estudio, que personalmente no había experimentado antes. A partir de una obra musical y unas películas, fuentes muy diferentes a los libros como tradicionalmente se nos da en las materias, debemos extraer elementosque nos ayuden a realizar un relato de la historia.
Quiero empezar mi relato de la historia hablando de la obra musical “Taki Ongoy”. Un álbum compuesto por el cantautor Víctor Heredia, donde se alternan relatos y canciones que van describiendo la historia de nuestros pueblos aborígenes.
Esta obra musical, cuenta la llegada de los europeos a nuestras tierras, y como se apropiaron de ellaarrasando con todo lo que se les ponía por delante, imponiendo sus costumbres, culturas, religión y lo peor de todo, no dieron lugar a la elección. Nuestros indios fueron torturados y aniquilados por la ambición y codicia de estos “Colonizadores”.
El intercambio entre los colonizadores y nuestros indios no fue para nada justo, no fue negocio, no fue pactado, no fue humano. Mientras estos hombresblancos se llevaban de nuestras tierras, el oro, la plata, y otros materiales preciosos, además de tnuestra dignidad y la vida de muchos hermanos, nos dejaban a cambio sus enfermedades como la gripe y la viruela, que hasta entonces no se conocían en nuestras tierras, y que rápidamente, empezaron a cobrar sus vidas.
Esta obra, también cuenta sobre como eran asesinados y descuartizados aquellos líderesindígenas que osaban levantarse contra los españoles, tratando de defender sus derechos, costumbres y pertenencias, como es el ejemplo de Juan Chalimín, cuyos miembros fueron enviados a distintas zonas de nuestras tierras para infundir el temor en nuestros indios. La barbarie no era nuestra, era visitante...
Así, nuestros indios fueron desapareciendo, líderes mutilados y los que quedaban eranesclavizados para trabajar en la extracción de los materiales preciosos, en las minas de oro y plata, que eran vaciadas y olvidadas como a aquellos “esclavos” que trabajaron para intentar saciar esa sed de poder y riqueza infinita.
La obra se despide haciendo un profundo reclamo sobre aquellos que pudieron hacer algo por nuestra cultura original, y miraron hacia otra parte, sobre aquellos que nosrelataron cuentitos sobre la belleza del ser europeo y la moustrocidad e ignorancia de nuestros indios; una mentira grande que hoy podemos revertir, observando y cambiando nuestra mirada hacia atrás, abrir nuestros ojos y dejarnos llevar por la callada y misteriosa belleza que guardan las construcciones, muestras de arte cerámico, tejidos, etc. que aún siguen en pié y quieren ser descubiertas.
Lagran pregunta que nos deja esta obra musical, a mi parecer, es “¿Qué hubiéramos sido, si hubiéramos podido ser en toda nuestra plenitud?” A partir de esta pregunta, el autor nos propone intentar reconstruir esa historia de los pueblos olvidada por muchos, en la cual me incluyo, y que clama por salir a la luz.

Otras fuentes que debimos consultar en este recorrido curricular, fueron diferentespelículas, tales como “Francisco de Miranda Regresa”, “Manuela Saenz, la libertadora del libertador”, “Manuel Rodríguez, hijo de la rebeldía”, “ Camila”, “Artigas la Redota” y la serie “Vientos de Agua”
La película del Generalísimo Francisco de Miranda trata de su vida y del porqué se lo llega a bautizar como el más universal de los venezolanos.
El eje de la película gira en torno a una entrevistaque le realiza un joven monje, que pide al generalísimo su permiso para entrevistarlo dentro de su prisión en Carraca, donde pasaba sus días junto a su amigo Salím. Al principio ambos desconfían del joven periodista, pero luego el joven va ganando la confianza de Miranda y este último accede a darle la entrevista. A partir de aquí empiezan a narrarse las historias del general.
Encontramos en...