algébra


Maestro: Luis Mario
Materia: Álgebra I
Equipo: Lizeth Palos, Vanessa Sierra, Carla Goné, Karime González


Informe:
El primer día de PBL que fue 16 de Agosto de 2013, el maestro nos pidió que nos organizáramos en equipos de 4 integrantes. Nuestro equipo está integrado por Vanessa, Carla, Karime, &Lizeth. Los pasos que seguimos al organizarnos fue:
Planear que utilizaríamos: Maqueta,video de internet, video hecho por nosotras, o simplemente actuar.
Decidimos que haríamos dos cosas.
Nos juntamos el jueves por la tarde en la biblioteca de la universidad.
Ahí aportamos nuestras ideas.
Sacamos de conclusión que para no hacerlo tan común haríamos una dinámica.
Eso consiste en hacer medallas, hacer que todo el grupo participe y cada quien gane su propia medalla.
Aparte, comointroducción pondremos un video sobre los juegos olímpicos de Londres, ahí se puede observar como no todo es perfecto, también existen fallas.
El segundo día, viernes 17 de Agosto, solo nos faltaba terminar las medallas, y la presentación.
Para las 6 de la tarde nuestro trabajo ya estaba terminado.
Líder-Vanessa Sierra: Ella fue la encargada de organizarnos, de asignar los puestos quedesempeñaríamos cada quien, que todo estuviera en orden, y ver que todos cumpliéramos.
Secretaria-Karime González: Ella fue la encargada de tomar nota en todo momento, sobre cualquier cosa o dato importante que dijera nuestro maestro Luis Mario, poner toda la atención necesaria para después plantear una idea al líder de grupo y así poder mejorar nuestro proyecto.
Abogada del diablo-Lizeth Palos: Ella era laencargada de hacer preguntas, de expresar cualquier duda, para así poder tener más en claro lo que haríamos en este proyecto. También se encargaba de lanzar ideas, todo con el fin de poder hacer un proyecto excelente.
Miembro del equipo-Carla Goné: Ella era la más activa, siempre ayudaba a todos los puestos, ya sea a la líder, secretaria, o abogada. Siempre dando ideas, y dando su apoyo a todo,siempre al pendiente de lo que se hacía.


Exposición:
En sí, la base de la exposición es el porcentaje que es lo primero que se aclara en la exposición:
En matemáticas, un porcentaje es una forma de expresar un número, como una fracción que tiene el número 100 como denominador. También se le llama comúnmente tanto por ciento, donde por ciento significa “de cada cien unidades”. Se usa paradefinir relaciones entre dos cantidades, de forma que el tanto por ciento de una cantidad, donde tanto es un número, se refiere a la parte proporcional a ese número de unidades de cada cien de esa cantidad.
El porcentaje sirve también para sacar un porciento de una cantidad ...

Y bueno, ¿Para que sirve esto? Para poder resolver el problema, primero que nada tienes que saber de lo que se habla,interesarte en el tema, y buscar métodos. El método mas usado es regla de tres simple.
La siguiente tabla de da los datos necesarios:
Pais
Oro
Plata
bronce
EUA
25
20
15
MÉXICO
20
5
1
CHINA
18
20
5
ALEMANIA
17
15
10
RUSIA
12
12
19
JAMAICA
8
8
10
TOTAL DE MEDALLAS:
La primera pregunta dice:
1.- El país con el porcentaje más alto de medallas obtenidas.
Para podersacar el resultado tendrías que saber primero que nada el total de medallas, después sacar el porcentaje de cada uno de los países y finalmente aplicar la regla de tres simple, ejemplo:
240 = 100%
X = ¿

Segunda pregunta:
2.-El porcentaje de medallas obtenidas por México
Sería el mismo caso anterior, al sacar el porcientode cada uno de los países, de ahí sacaras este dato.
240 = 100%
X = ¿

Después de esta pregunta ya no te da un nombre de un país en específico, sino te pide que investigues. En la exposición la información es la siguiente:

Países Latinoamericanos:
América del Norte o Norteamérica es un subcontinente que forma...