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Evidencia de aprendizaje: Representación de datos

Incluye una presentación donde describas de dónde se obtuvieron los datos y la finalidad del análisis de los mismos.
Se tomaron datos de laUnidad 1 en el Material de apoyo, donde esta una base de datos en Excel con un total de 2858 alumnos, donde se describe en que carrera se inscribieron y cuál es la edad por alumno. En este caso con unintervalo de edad.
Posteriormente se obtuvo una muestra del total de alumnos con un porcentaje de confiabilidad del 95%, un porcentaje de error del 5%.
De ahí se tomaron números aleatorios de lamuestra, con su respectiva edad y carrera.
Después se hace un conteo de cuantos alumnos hay por carrera y su respectiva edad. Así sabemos en qué carrera y en qué edad se inscribieron más alumnos, o en quécarrera hay menos alumnos.

El procedimiento que seguiste para obtener la muestra.
Primero se tiene el total de alumnos que es el total de la población N=2858, posteriormente se obtiene la muestratomando en cuenta los datos como es el porcentaje de confiabilidad Z=95%=1.96, el porcentaje de error E=0.05, la variabilidad positiva y negativa que son iguales p=0.5 y q=0.5. Ya con estos datos seobtiene la muestra n, con la siguiente formula
n=1.96x1.96x0.5x0.5x2858/(2858x0.0025)+(1.96x1.96x0.5x0.5) n=338

TABLA DE FRECUENCIA POR INTERVALO: En este caso la amplitud del intervalo esde 9 años, el intervalo de edad con más frecuencia es de 27 a 36 años. Aquí se aprecia en que intervalo de edad hay más frecuencia de alumnos y en cual hay menos.
EDAD | FRECUENCIA |
17-26 | 89 |27-36 | 150 |
37-46 | 69 |
47-56 | 25 |
57 o más | 5 |

TABLA DE FRECUENCIA: En esta tabla se aprecia que en la carrera de Tecnología ambiental se inscribieron más alumnos. Así sabemos en quécarrera hay más o menos frecuencia de alumnos.
CARRERAS | FRECUENCIA |
Logística y transporte | 34 |
Telemática | 48 |
Técnico Superior Universitario Paramédica | 35 |
Biotecnología | 69...