alied ovalle y melissa macuare

Resumen de la investigación de Alied Ovalle y Melissa Macuare

Para comenzar, es importante mencionar que sobre la escuela un ente de socialización después del hogar y sus consecuencias a laescuela Se le define como la institución básica capaz de reconocer las peculiaridades del estudiante para ayudarlo a convertirse en un individuo libre e independiente La escuela es una institución a lacual, en principio, todos los individuos tienen acceso y posibilidad de frecuentarla, aunque sea por poco tiempo
Entre las causas de la violencia escolar es importante señalar que la problemática dela violencia es consecuencia de múltiples factores, y es impensable sostener que la escuela deba dar respuesta a todos ellos.
Como las agresiones físicas en la escuela: el comportamiento agresivo esun reflejo de la ley de la calle en la escuela, incitan una actitud defensiva la cual, muchas veces, es traducida en sentimientos de desconfianza, soledad, rabia, terror, miedo y resentimiento abuso dealcohol, distribución y consumo de drogas.
El bajo rendimiento escolar, la falta de motivación a seguir dentro del sistema y el fracaso escolar como generador de la conducta violenta, la pérdida decredibilidad de las nociones de autoridad.
El ambiente escolar, es el conjunto de factores físicos, biológicos, psicológicos y sociales que envuelven a un plantel escolar; es un espacio que producemúltiples interacciones entre los padres y los adultos, desarrollándose una dinámica que activa los procesos de socialización secundaria.
CONSIDERACIONES FINALES
Algunas consideraciones finales deesta investigación podemos resaltar, que los espacios físicos en las instituciones son generadores de conductas violentas en los adolescentes, puesto que se observa un ambiente donde impera la ley delsilencio y del más fuerte sobre todo cuando la escuela no dispone de mecanismos de seguridad y de protección, los testigos y las víctimas no comentan lo que ven o lo que saben, por temor a las...