alimentación, un factor académico

La alimentación como factor académico



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Asignatura: -Evolución
Profesor: -René cerón
Integrantes: -Luis Alvarado
-Nicolás Alvial
-Luis Rubio
-Gonzalo UrreaCurso: 3º B
Resumen de la investigación

Problema: El no tomar nuestro menú diario, afecta el rendimiento escolar.
Hipótesis: Al no tomar desayuno al igual que otras comidas diarias, losalumnos pueden decaer en sus notas y en su rendimiento escolar.
Diseño: Tomaremos 50 alumnos de 1º y 3º medio para ver respuestas.
Resultados: Los alumnos que no toman desayuno, tienen un menorrendimiento en la mayoría de los casos.
Conclusión: la alimentación si es un factor a la hora de rendir en el colegio, ya que alimentarse sanamente mejora tu salud, tanto mental como física.Presentación del problema

La mala alimentación sería una de las causas del mal rendimiento académico de jóvenes estudiantes.
Lo que nos motiva es escuchar expresiones como, “hoy no tomé desayuno”,“tengo hambre”, “tengo sed”… todas estas expresiones o reclamos en un contexto escolar, antes de una prueba, trabajo, etc.




Presentación de hipótesis

Cuando un alumno no toma desayuno, este nologra concentrarse por el resto del día, lamentablemente por esto, no rinde en su 100% en sus estudios ni en las pruebas



Diseño experimental y método de la investigación

-Elegiremos 50alumnos al azar 20 de 1º medio y 30 de 3º medio
-usaremos hojas impresas con las preguntas
- luego formaremos gráficos para observar de mejor manera los resultados.
- Los resultados serán comparadoscon las notas o referencias de profesores jefes o de alguna asignatura






Presentación de resultados













Análisis de resultados








Conclusiones...