ALIMENTACION SANA




UNIDAD DIDACTICA


Nuestra Alimentación, qué necesitamos para crecer???


¿Qué comíamos cuándo éramos bebés? ¿Qué cambios vemos en nosotros de cuándo éramos bebés a hoy?

PROPÓSITOSDiseñar situaciones de enseñanza que posibiliten a los alumnos organizar, ampliar y enriquecer sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.
Promover al acercamiento de los alumnos a lasnociones básicas de alimentación para su desarrollo, crecimiento y actividad física.

CONTENIDOS

Ambiente Natural y Social
El cuidado de la salud y el medio
Reconocimiento de cambios ypermanencias a lo largo de la vida de las personas (las personas crecen, cambia su altura, el tamaño de algunas partes del cuerpo, etc.)
Apropiación y reconocimiento de hábitos necesarios para cuidar la salud(alimentación variada y en cantidades adecuadas).
Valoración del cuidado de la salud.

Educación física
El propio cuerpo: conocimiento, registro y cuidado.

Las prácticas de cuidado de sí mismoen relación con la alimentación y la actividad física.

Formación personal y social
Valoración del propio cuerpo.









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Prácticas sociales de la lectura y la escrituraIntercambiar con los compañeros y el docente la información que cuenta cada uno de ellos y la volcamos en un afiche mediante el dictado al docente.


ACTIVIDADES DE INICIO

Se solicitará a las casauna foto de ellos cuando eran bebés. Las reconocemos y observamos cómo eran y como son ahora (¿Eras igual que ahora?, ¿Te estaban dando de comer o comías solo?, ¿Comías con las manos o con tenedor?,¿Usabas babero para comer?).
Se realizarán una serie de preguntas para hacer referencia a los tipos de comidas según la edad: ¿alguien se acuerda qué comían cuando eran bebés? ¿Ahora comen lo mismo?¿Por qué será? ¿Qué pasaría si comemos lo mismo qué un bebé? ¿Qué pasaría si le damos de comer a un bebé lo que comemos nosotros? ¿Nuestro cuerpo es igual ahora que cuando éramos bebés? (Se registran...