alimentacion sana

ALFABETIZACION
PRESENTACION
El presente trabajo fue aplicado el grupo de primer grado de la escuela Vicente Guerrero, con 20 alumnos 10 hombres y 20 mujeres.
Desarrollando en este diversasestrategias de alfabetización que permitieron a los alumnos avanzar en la escritura y l lectura. Varias fueron las actividades realizadas tomando en cuenta que estas permitieran el avance en losalumnos, tomadas de diversas metodologías.
Tomando en cuenta que los momentos evolutivos por los que atraviesa los niñas y los niños son diversos es importantante identificar en que proceso deaprendizaje o momento alfabético se encuentra cada uno de ellos para poder atender a sus necesidades
Me queda claro que debo implementar en un futuro, acciones que favorezcan el dinamismo dentro y fuera delaula, sin dejar a un lado el proceso de enseñanza aprendizaje, pero las actividades trabajadas en este curso y con este grupo fueron satisfactorias y aquí hago mención de ellas.
Escritura espontaneaEscritura de oraciones
Escritura de palabras
El dictado
Lectura individual
Lectura compartida




MATERIALES UTILIZADOS PARA FORTALECER EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA.PRESILABICOS ( Imagen- texto)
PRE SILÁBICOS Y SILÁBICOS ( completar palabras letras y silabas.)
SILABICOS (Crucigramas y sopa de letras)
SILABICOS Y ALFABETICOS. Escaleras de palabras.ACTIVIDADES DE APERTURA Y ACTIVACION

Basta
Ronda de nombres
Dados con letras
Rondas de canciones y coplas
Imágenes de objetos.


En mi grupo retome el dictado como una estrategia didáctica,tanto el que dirigía yo como docente y de igual forma el que los alumnos me dictaban a mí.
En el que más avance observe es en el que ellos se conflictuan al momento de realizar una redacción ya seaporque no daban la coherencia adecuada o en caso de otros porque no dominaban las palabras.

Cundo los niños me dictaban algo para que lo anotara en el pizarrón era una muestra de vinculación entre la...