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Cuadernillo de actividades

FORTALECIMIENTO DE LA
COMPRENSIÓN LECTORA

3

er

Grado de primaria

El Cuadernillo de actividades para el fortalecimiento de la comprensión lectora. Tercer grado de
primaria fue desarrollado por la Dirección de Medios y Métodos Educativos, de la Dirección General
para la Pertinencia y la Corresponsabilidad de la Educación, Secretaría de Educación deGuanajuato.

Secretaría de Educación de Guanajuato
Subsecretaría para el Desarrollo Educativo
Dirección General para la Pertinencia y la Corresponsabilidad de la Educación
Dirección de Medios y Métodos Educativos

Primera edición, 2011
Secretaría de Educación de Guanajuato, 2011
Conjunto Administrativo Pozuelos s/n, Centro,
36000, Guanajuato, Gto.
Impreso en México
Distribución Gratuita –Prohibida su venta

 

 

 

Estimados alumnos:
Adentrarte al mundo de los libros te permite conocer lugares lejanos e inimaginables, viajar a través
del tiempo y conocer la cultura, la historia y las costumbres de los países de todo el mundo; lo mejor
de ello es que puedes revivir estos momentos una y otra vez al releer un libro. Sin embargo, debes
recordar que un buen lectorno es sólo aquel que lee por leer, sino aquel que hace de la lectura un
medio de aprendizaje y de reflexión.
Tomando en cuenta lo anterior, la Secretaría de Educación de Guanajuato te ofrece el Cuadernillo
de actividades para el fortalecimiento de la comprensión lectora, el cual está intregrado por una
serie de textos que te servirán de apoyo para repasar los contenidos centrales de laasignatura de
español, fortalecer tus habilidades para convertirte en un buen lector y prepararte, de forma amigable,
para las evaluaciones estatales y nacionales.
Te invitamos a que encuentres en este cuadernillo una forma sencilla y agradable para identificar tus
debilidades y fortalezas y potencializar tus habilidades lectoras.

Estimados docentes y padres de familia:
Los retos actuales en elterreno educativo requieren la implementación de nuevas estrategias que
logren formar a los estudiantes como seres capaces de desarrollar una mirada crítica ante la lectura
y, por lo tanto, ante el mundo que los rodea.
La Secretaría de Educación de Guanajuato considera que la lectura debe ser una actividad medular
de toda institución educativa y dentro del entorno familiar, ya que a través deésta los alumnos
pueden reafirmar sus conocimientos, no sólo en el área de español, sino en todas las asignaturas,
fomentando con ello un crecimiento académico y personal.
Por tal motivo, se diseñó el cuadernillo de actividades para el fortalecimiento de la
lectora, como una herramienta de acompañamiento y apoyo para que los alumnos
habilidades de comprensión lectora a partir del trabajoconjunto entre ustedes:
detectando las áreas que es necesario fortalecer en sus alumnos, y los padres de
seguimiento a los avances de sus hijos.

comprensión
refuercen sus
los docentes
familia dando

Les recordamos que para la implementación de este recurso, y para seguir fomentando la lectura en
nuestros alumnos e hijos, es fundamental la participación y compromiso de ustedes, de modo quecontinuemos haciendo de Guanajuato un estado lector.


 

 

 

TERCER GRADO DE PRIMARIA
ESPAÑOL
CONTENIDO
Texto 1
Texto 2
Texto 3
Texto 4
Texto 5
Texto 6
Texto 7
Texto 8
Texto 9
Texto 10


 

 

 

La biblioteca
Fumadores pasivos
La abeja
El cuento de María
El termómetro
Benito Juárez
Enjambre de abejas ataca a bomberos
¿Quién fue el primero enfabricar papel?
El zorro escritor
Jarabe natural para la tos

ESPAÑOL - TERCER GRADO

Lee el texto y responde las preguntas, rellenando con lápiz el círculo que corresponda a la
respuesta correcta.
La biblioteca
[1]
En la escuela queremos formar una biblioteca. Será útil a los pequeños y a los mayores. Los niños de
tercer y cuarto año encontraremos libros de cuentos e historietas...