alimentacion

INTRODUCCION
La presente investigación se refiere al tema del restaurante escolar que se puede definir como entes escolares consiste en el suministro organizado de alimentos inocuos a los niños,niñas y adolescentes matriculados en las instituciones educativas públicas y privadas del país y el desarrollo de un conjunto de acciones alimentarias, nutricionales, de salud y formativas relacionadas,que contribuyen a mejorar el desempeño de los escolares y a apoyar su vinculación y permanencia en el sistema educativo y a la formación de estilos de vidas saludables, con la participación activa dela familia, la comunidad y los entes territoriales, en general.

MARCO TEORICO
Bajo el entendido de que la familia, la sociedad y el Estado tienen la obligación de asistir y
Proteger a los niños,niñas y adolescentes para garantizar su desarrollo armónico e integral y
El ejercicio pleno de sus derechos; los proyectos de complementación alimentaria
Desarrolladas por el Municipio deMedellín, son un apoyo para que la familia cumpla con el
Mandato constitucional como primera responsable en la crianza y atención integral de sus
Hijos, la alimentación brindada por el municipio deMedellín, complementa la alimentación
Que la persona debe recibir en su hogar, en ningún momento la sustituye.
Municipio de Medellín, provee el servicio de alimentación, la educación nutricional y socialy
el seguimiento de la condición nutricional de la población usuaria; atendiendo al principio de
Corresponsabilidad.

Objetivos


OBJETIVO GENERAL

Comprometer a toda la comunidadeducativa la Esperanza en la adopción del restaurante
Escolar para el mejoramiento del estado nutricional de los estudiantes.

OBJETIVOS ESPECIFICOS (
1. Contribuir a la erradicación de ladesnutrición en nuestros estudiantes.
2. Brindar educación a las familias sobre la importancia de una sana alimentación creando
Así hábitos alimenticios saludables.

3. Mejorar la calidad de...