Alimentacion

INTRODUCCION
Cuando los alumnos llegan a la escuela con el estomago lleno de una alimentación balanceada es más probable que aprendan más y mejor que otros niños. Se han dado muchos casos donde niños llegan a la escuela sin ningún alimento en su estomago, y ocurren varias cosas en el salón:
1.- Muchos niños les empieza a doler el estomago.
2.- Otros niños les duele la cabeza.
3.- Otrossienten mareos.
4.- Algunos hasta se duermen.
Y como consecuencia, no pueden aprender correctamente, ya que retrasan su alimentación, si hablamos de que van en el turno matutino a la escuela, entonces esperarían hasta las diez de la mañana para su desayuno. Algunos padres ya tomaron cartas en el asunto, pero queda mucho por hacer en otros, que quizás no ven las consecuencias en la salud de sus hijos,no solamente en el aprendizaje.
Esto a veces, cuando son dos o más niños dentro de un salón de clases, quita el tiempo que el maestro debe emplear impartiendo sus clases para atender a los niños que sienten alguna situación por falta de alimentación. A esto le agregamos que a muchos niños les echan un "lonche", pero de comida chatarra: papitas, sodas, etc. Deteriorando aún más la salud de sushijos, quizás sea por ahorrar tiempo, ya que los papás trabajan.
Es importante tomar conciencia que nuestros hijos deben ser alimentados antes de asistir a la escuela, para que puedan rendir bien y aprovechar todas las clases de aprendizaje.

* Los Problemas De Conducta Y Su Relación Con El Rendimiento Escolar En La Escuela Primaria
En México, los problemas de conducta son una de lasdificultades de los programas de salud mental, como uno de los problemas más frecuentes en los niños. Hoy en día en nuestro país alrededor de 20 por 100 de la población infantil, presenta un trastorno psicológico: fobias, ansiedad, negativismo, dislexia, etc., generando conductas problemáticas en la infancia, principalmente en edad escolar y se encuentran alrededor de 4 a 6 hrs. en la escuela.

1. Unamala alimentación afecta en el rendimiento escolar resumen En la vida del escolar hay múltiples factores que influyen en el rendimiento, si bien es cierto que la disciplina y orden es uno de ellos, también lo es de una manera muy importante la alimentación. El desayuno es la comida más importante del día y esto es sabido por todas las personas, pero la mayoría de la gente en chile es pobre ydesequilibrada en cuanto a calidad alimenticia, es por esto que en nuestro país hay un alto índice de niños que sufren de obesidad o sobrepeso debido a que la comida más accesible a ellos es la comida rápida, transformándose en víctimas de burlas provocando un aislamiento, depresión, etc. afectando su rendimiento en las escuelas y actividades motoras ya que no pueden realizar de igual forma lasactividades que sus compañeros. Palabras claves: Rendimiento, alimentación y preocupación.
2. Este presente ensayo aborda la temática del rendimiento escolar de los estudiantes, entendiendo que rendimiento es “Proporción entre el producto o el resultado obtenido y los medios utilizados” (Rae: 2009) enfocándose en un factor importante y vital como es la manera de alimentarnos, queriendo responder a lasinterrogantes tales como: ¿Cómo influye la alimentación en el rendimiento escolar de un estudiante? , ¿De qué forma debería alimentarse para obtener buenos resultados académicos?, en caso de una alimentación errónea, ¿se producen cambios físicos para bien o para mal? ¿Los efectos físicos de esta mala alimentación producen estragos tanto psicológicos como también en lo que los niños alcancen comoestudiantes?, ¿existen consecuencias sociales que el estudiante deba sobrellevar? A lo largo de este ensayo, responderemos todas estas interrogantes, que nos llevaran al eje central de este tópico. Existen varios tipos de clasificaciones en el rendimiento de los alumnos, los cuales están establecidos como: muy bueno, bueno, regular y malo. Esto escusado para medir el nivel en que el alumno se...