Alimentacion

UNIDAD DIDACTICA
“LA ALIMENTACION”

ESCUELA DE TIPO MULTIGRADO
GRADOS: 3º, 4º , 5º Y 6º DE PRIMARIA GENERAL

ASIGNATURAS RELACIONADAS:
CIENCIAS NATURALES, GEOGRAFICA, HISTORIA, MATEMÁTICASPROPOSITO GENERAL: QUE LOS ALUMNOS CONOZCAN LA IMPORTANCIA DE UNA ALIMENTACION (PIRAMIDE DE ALIMENTOS) BALANCEADA, DEL EJERCICIO Y EL DESCANSO ADECUADO.

PROPOSITOS ESPECÍFICOS: (CONTENIDOSCORRELACIONADOS)

• CONOCER LOS APORTES QUE OFRECE CADA TIPO DE ALIMENTOS (CEREALES, TUBERCULOS, LEGUMINOSAS, FRUTAS, VERDURAS Y DE ORIGEN ANIMAL).
• UBICAR GEOGRAFICAMENTE LA PRODUCCION DE LOSALIMENTOS.
• RESOLVER PROBLEMAS MATEMATICOS SOBRE ALIMENTOS (PRECIOS, PESOS).
• INVESTIGAR QUE CULTIVABAN EN LA EDAD MEDIA: CHINA, INDIA, JAPON. DURANTE LA EPOCA DE LA COLONIZACION EN MEXICO. EN ELESTADO DE OAXACA Y EN LA COMUNIDAD.

ACTIVIDAD PREVIA COMUN

➢ ELABORAR UNA TABLA DONDE SE INDIQUE EL TIPO DE ALIMENTOS QUE COMEN DURANTE EL DIA.
➢ ELABORAR UNA GRAFICA CON ESTA INFORMACIÓN.➢ ANALIZAR Y COMENTAR QUE PRODUCTOS CONSUMEN MÁS Y HACER UNA PRIMERA CLASIFICACION DE LOS ALIMENTOS.
➢ CON ENCICLOMEDIA LEER CON LA AYUDA DE ALUMNOS “LA ALIMENTACION UNA NECESIDAD BASICA DE LAPOBLACION” LECC. 4, 5º GRADO. C.NAT. PRESENTANDO LAS FOTOGRAFIAS EN LOS LINKS.

ACTIVIDAD DIFERENCIA

|ASIGNATURA |GRADOS|
|CIENCIAS NATURALES |3º|4º |5º |6º |
| |LECCION 19|LECC 21. LOS ALIMENTOS SON FUENTES|LECC. 15. UN EJEMPLO DE ORGANIZACIÓN |LECC. 11. LA ALIMENTACIÓN, UNA NECESIDAD BÁSICA DE LA |
| |¿QUE COMEMOS?...