Alimentación.
Páginas: 3 (720 palabras)
Publicado: 6 de septiembre de 2012
ALIMENTACIÓN SANA: DESDE EL HUERTO ESCOLAR HASTA LA SOBERANÍA ALIMENTARIA.
Julieta San Juan Ceja
Programa “ The Fairchild Challenge (FC)”
Programa interdisciplinario de educaciónambiental y divulgación de la ciencia, diseñado en 2002 por el Fairchild Tropical Garden (FTBG) Miami, Florida
Objetivo: Desarrollar una educación ambiental multidisciplinaria y competitiva; paralo cual ofrece una variedad de desafíos a escuelas de educación básica y media; atrayendo a estudiantes de diversos intereses, habilidades, talentos y experiencias.
Programa “ The FairchildChallenge (FC)”
Convocantes : Jardín Botánico Francisco Javier Clavijero Programa de Aplicación de los Sistemas de Enseñanza Vivencial e Indagatoria de las Ciencias (PASEVIC) de la Secretaría deEducación de la SEV 8 Desafíos Siembra, cosecha y consume tus hortalizas. Educación preescolar
Conceptos…
Alimentación sana
Consumo sustentable Huertos escolares Soberaníaalimentaria.
Alimentación sana
¿Qué es una alimentación sana? ¿Qué elementos debe contener? ¿Cuáles son nuestros hábitos alimenticios? ¿Qué comemos y porqué? ¿Conoces elorigen de los alimentos que consumes ¿Comemos lo mismo en casa que en la escuela? ¿Estaremos sanos con lo que comemos?.
Plato del Bien Comer… NOM 043
… alimentación sana
El derecho ala alimentación es el que poseemos todas las personas para tener acceso físico y económico, en forma individual y colectiva, a una alimentación en cantidad y calidad adecuada y suficiente.
ConsumoSustentable
Cumbre de Río 1992. Cap. 4 de la Agenda 21 En el Simposio de Oslo en 1994 y adoptada por la tercera sesión de la Comisión para el Desarrollo Sustentable (CSD III) en 1995. El uso de bienes y servicios que responden a necesidades básicas y proporcionan una mejor calidad de vida, al mismo tiempo minimizan el uso de recursos naturales, materiales tóxicos y emisiones de...
Julieta San Juan Ceja
Programa “ The Fairchild Challenge (FC)”
Programa interdisciplinario de educaciónambiental y divulgación de la ciencia, diseñado en 2002 por el Fairchild Tropical Garden (FTBG) Miami, Florida
Objetivo: Desarrollar una educación ambiental multidisciplinaria y competitiva; paralo cual ofrece una variedad de desafíos a escuelas de educación básica y media; atrayendo a estudiantes de diversos intereses, habilidades, talentos y experiencias.
Programa “ The FairchildChallenge (FC)”
Convocantes : Jardín Botánico Francisco Javier Clavijero Programa de Aplicación de los Sistemas de Enseñanza Vivencial e Indagatoria de las Ciencias (PASEVIC) de la Secretaría deEducación de la SEV 8 Desafíos Siembra, cosecha y consume tus hortalizas. Educación preescolar
Conceptos…
Alimentación sana
Consumo sustentable Huertos escolares Soberaníaalimentaria.
Alimentación sana
¿Qué es una alimentación sana? ¿Qué elementos debe contener? ¿Cuáles son nuestros hábitos alimenticios? ¿Qué comemos y porqué? ¿Conoces elorigen de los alimentos que consumes ¿Comemos lo mismo en casa que en la escuela? ¿Estaremos sanos con lo que comemos?.
Plato del Bien Comer… NOM 043
… alimentación sana
El derecho ala alimentación es el que poseemos todas las personas para tener acceso físico y económico, en forma individual y colectiva, a una alimentación en cantidad y calidad adecuada y suficiente.
ConsumoSustentable
Cumbre de Río 1992. Cap. 4 de la Agenda 21 En el Simposio de Oslo en 1994 y adoptada por la tercera sesión de la Comisión para el Desarrollo Sustentable (CSD III) en 1995. El uso de bienes y servicios que responden a necesidades básicas y proporcionan una mejor calidad de vida, al mismo tiempo minimizan el uso de recursos naturales, materiales tóxicos y emisiones de...
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