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Estudio de casos:
Presentación de Caso Moster


Profesora:
Magaly Bracho


Participante:
María Eugenia Acosta
C.I: 15.755.419


Caracas, junio 2013
Introducción

de acuerdo a la Declaración Universal de Derechos Humanos como ideal común por el que todos los pueblos y naciones deben esforzarse, a fin de que tanto los individuos como las instituciones, inspirándoseconstantemente en ella, promuevan, mediante la enseñanza y la educación, el respeto a estos derechos y libertades, y aseguren, por medidas progresivas de carácter nacional e internacional, su reconocimiento y aplicación universales y efectivos, determina en su artículo 1:
Artículo 1
Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia,deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.
Este es nuestro punto de partida para generar un debate sobre el tema a tratar en este análisis de los principios bioétios, porque todas y todos tenemos los mismo derechos, a la vida, a vivir en condiciones adecuadas, a ser respetados, a decidir sobre lo queremos y lo que no y principalmente a la que se respete.
No importa su raza,religión, distinción política, otros, lo importante es que somos iguales.
La presente reseña, cuanta la historia de un estudio realizado en la Universidad de IOWA con un grupo de niños con problemas de lenguaje, a los cuales, se les decidió realizar una prueba para determinar una teoría sobre mejorar el lenguaje de los niños a través de dos grupos, uno experimental y otro control.
Se evaluará losaspectos éticos que se dejaron de valorar para darle respuesta a las teorías bioéticas.



Contenido
La simple condición de pertenecer a la raza humana nos otorga una serie de derechos y libertades que deben ser cuidados y respetados por todos y todas, en todo el Mundo por igual. Estos son Los Derechos Humanos, como el derecho a la vida, la libertad, la seguridad de la persona, o la protección antela discriminación, entre otros.
Más allá de antecedentes históricos anteriores, no será hasta después de la Segunda Guerra Mundial, y debido a los acontecimientos vividos durante la misma, en 1948, cuando se recojan por medio de 30 artículos en La Declaración Universal de los Derechos Humanos (DUDH) en el marco de la Organización de Naciones Unidas, los derechos y libertades básicos de todos losseres humanos. Pero, con el propósito de que estos derechos fueran respetados en todo el Planeta por igual, se integraron a su vez en la Política de Tratados Internacionales mediante la Carta Internacional de Derechos Humanos, por la que los 47 Estados firmantes se comprometieron a cumplirlos.
Así, podemos desgranar la importancia de los derechos humanos, dando un paso más allá, como el valorfundamental de la Sociedad Mundial, sobre el que descansan y se estructuran el resto de derechos. Por ello, y para que el sistema tenga sentido y forma, debemos salvaguardar entre todos, la continuidad de los mismos allí donde son reconocidos a través de sus Constituciones, pero sobretodo, la misión de estas instituciones deberá pretender la extensión y aplicación efectiva de estos derechos alládonde aún hoy en día no se conoce su existencia.
Destacamos los Derechos Humanos, no sólo desde la relevancia que han adquirido a nivel jurídico en las democracias Occidentales, sino como el sustrato sobre el que debe nutrirse la humanidad, tratando de preservarlos, por aquellos que tuvieron la suerte de nacer allí donde no se reconocen, ni se respetan.
Presentación de Caso Moster:
En la presentecuartilla, se presenta un caso de situaciones de experimento en seres humanos, con la finalidad de evaluar las distintas acciones que con el pasar de los años se han venido ejecutando a nivel mundial y que generan daños en la población experimentada, con la finalidad de evaluar los principios éticos que se encuentran presentes o no en el caso.
En este caso en cuestión el experimento fue...