Alineamiento costructivo

ENSAYO alineamiento constructivo
La alineación se refiere a que el proceso de enseñanza aprendizaje comprende una relación que debe de existir en todo el proceso donde los componentes interactúanentre si por lo cual debe de haber una relación de todos los componentes de este proceso no se puede ver como algo individual.
Así nuestra planeación debe de tener una coherencia primero el verbo: quedebe de estar en infinitivo, debiendo reflejar acciones observables, indicando una habilidad procedimental; también un objeto: sobre el que recae la acción; que sea identificable y comprensible porquien lo va a desarrollar (alumno); finalidad: es el propósito de la acción y por ultimo la condición de calidad: parámetros que nos van a garantizar la calidad de La Competencia.
En lo que se refierea mi planeación yo integre esto de manera que tuviera la relación, comprensible, coherente para el alumno a su capacidad y a su nivel de conocimiento.
Yo trabajaba de la siguiente manera me enfocabaen un objetivo y en ver todos los temas me importaba mas los contenidos que el alumno con esta

manera de competencias y de alineamiento constructivista se hace la planeación para el alumno y nopara cumplir en lo administrativo y tomando en cuenta su nivel de conocimiento y con los recursos que cuenta la escuela.
Ahora como ya lo explica anteriormente la planeación va desde un inicio, undesarrollo y un final; lo que quiero decir es que en todo el proceso se evalúa el aprendizaje para identificar que elementos no funcionaron y que podemos mejorar hasta llegar al aprendizaje esperado.Ahora el alumno hace su aprendizaje ya el maestro le toca dirigir este proceso ya que si el maestro es el que da la cátedra al estudiante no lo motiva y si así el alumno no aprende igual a que elconstruye su conocimiento es mas significativo.
Por ultimo la evaluación de este proceso y por lo tanto del alumno es mas coherente si las actividades se relacionan con las evidencias de aprendizaje...