alineamiento onstructivo


Considero que ambos pero al comienzo como Susan y al final de la carrera como Robert, esta combinación es resultado de mis intereses y el grado de dificultad, entusiasmo y empatía que tenía conmis maestros, pero sin embargo también era muy importante en lo personal mi estado emocional.
¿Cuál es el tipo de estudiantes que creemos se encuentran hoy día en los salones de clases?
Debido alas circunstancias actuales y un mundo dominado por el marketing es muy común tener muchos estudiantes Robert que solo transitan por la vida sin trascender en ella
¿Cómo afecta en mi estudio actualesta perspectiva?
Pues que al estar en alguna clases sonde hay personas que son Robert nos distraemos o en ocasiones nuestras ideas son suprimidas disminuyendo nuestro entusiasmo por estudiarEstos tres niveles categorizan el nivel, actitud y valor social que se les da a los maestros, comprendiendo así, que no solo hay maestros buenos o malos si no que hay distintas combinaciones demaestros dependiendo de sus conocimientos, actitudes, profesionalización, Etc… el primer nivel comprendo que está integrado por aquellos maestros que ven al educando como un receptor de conocimientos alos que solo se les puede considerar como buenos o malos sin haber variante de cambio y considerando como prioridad la separación de estos para enfocarse, únicamente y exclusivamente en los alumnosbuenos.
El segundo nivel de maestros son aquellos que tiene el entusiasmo por la educación tratan de hacer sus clases dinámicas, interactivas pero este nivel se subdivide ya que el entusiasmo por sísolo no trasmite conocimientos importantes y transcendentes para la vida del alumno; en este nivel están los maestros dinámicos que entrelazan las actividades con los conocimientos y los maestros quecrean actividades pero no crean un vínculo con los cocimientos
El tercer nivel engloba a un maestro no solo capacitado para trasmitir el conocimiento si para que este conocimiento se aprovechado...