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Escenario : Aula de clases
Equipo responsable : Poma Pinillos Alicia
Puma Libon Doris

TEMA : INSUFICIENCIA RENAL CRONICA
Objetivo general: falta

Objetivo especifico:
Determinar el nivel deconocimientos previos de los alumnos sobre el tema a desarrollar en clases.
Reestructurar y reformular los conocimientos previamente adquiridos.
Desarrollar nuevas habilidades y destrezas en elalumno.
Lograr la aplicabilidad de los conocimientos adquiridos en el campo clínico.

COMPETENCIAS ADQUIRIDAS
Conocer :
los alumnos puedan obtener nuevos conocimientos sobre la ERC.
desarrollen suscapacidades y competencias como futuros profesionales de enfermería en el manejo de pacientes con ERC.

Hacer:
El alumno sea capaz de identificar pacientes con factores de riesgos y/o pacientes quepresentan la ERC.
Tengan la capacidad de enfrentar cualquier situación relacionada a pacientes con ERC.

Ser:
Los alumnos sean capaces de actuar con autonomía, juicio y responsabilidad durante la prácticaclínica en el manejo de pacientes renales.


RECURSOS MATERIALES
Proyector de imágenes
Computadora
Diapositivas
Plumones
Mota de pizarra acrílica
Pizarra acrílica

Descripción de método de enseñanza:Formulación de preguntas:
Método por el cual el docente es el facilitador y planteará preguntas a los alumnos, a manera de identificar sus conocimientos previos, dejando que los mismos respondan y alfinal se concreten y concluya con la apreciación del docente.
DIALOGO DE ACTORES
ACTORES:
Profesora Violeta
Alumno Alberto
Alumna Alicia
Alumna Yesica
Alumna Doris
Alumna Nora
Alumna BettyProfesora Violeta:
Buenos días chicos y chicas , el día de hoy desarrollaremos el tema de Enfermedad Renal Crónica , espero que todos investigaran sobre el tema porque hoy resolveremos las dudas quequedaron ok.
Muy bien empezaremos
Como ya sabemos la enfermedad renal crónica al pasar del tiempo ha cobrado suma importancia por el aumento de prevalencia e incidencia a nivel mundial y por el impacto...