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Psicología 1º Bachillerato. Unidad 4. La aprehensión de la realidad.
El ser humano como procesador de información La capacidad de ser humano para manejarse en el medio ambiente depende, en primer lugar, de su capacidad para obtener información pertinente del mismo, procesarla y realizar respuestas adaptativas a las circunstancias. Las modificaciones del medio ambiente son recibidas según laforma de energía en que se producen por los diferentes receptores sensoriales, que actúan como transductores de las formas de energía que reciben para transformarlas en impulso nervioso. Sensaciones y Umbrales de sensibilidad Los estímulos físicos son traducidos a impulsos nerviosos en los receptores sensoriales correspondientes a los 6 sentidos , los 5 clásicos, (exterioceptores) más el cinestésico(propioceptores) Umbral mínimo de sensibilidad, es el valor mínimo del estímulo necesario para activar los receptores sensoriales, además diferenciamos: Umbral máximo, nivel de intensidad por encima del cual el organismo no percibe aumento del estímulo y en muchos casos entra en la zona de sensación dolorosa (y peligrosa para el sentido) Umbral diferencial, como variación mínima del estímulo que escapaz de detectar el receptor sensorial (recordar ejemplos en clase). En este apartado solo nos interesa ver un interesante mecanismo adaptativo, según el cual, cuando tenemos persistentemente un cierto tipo de estímulo en el ambiente, que solo es interpretado como ruido (no aporta información y solo entorpece la recepción del resto) el organismo aumenta progresivamente el umbral mínimo de eseestímulo hasta hacerlo desaparecer de nuestra conciencia. (Recordad la imagen del punto negro rodeado de un halo gris que parece desaparecer cuando lo miras fijamente). Nos aclararemos con un ejemplo: Al entrar a un local, detectamos inmediatamente el perfumen del ambientador que hay en el local, pero a los 10 minutos de estar dentro, a pesar de estar el mismo perfume, ya no somos capaces de olerlo,no lo detectamos. Por ultimo es importante la ley de Fechner, según la cual al aumentar el valor de un estímulo (su intensidad física) la sensación percibida aumenta mucho menos. Otro ejemplo, subimos el volumen de la radio de forma que el sonido aumenta 10 de intensidad, detectamos un aumento de volumen de 1, si aumenta 100 detectamos 2, si aumenta 1000 detectamos 3, etc. Por eso el volumen delos aparatos de radio se mide en decibelios que es una medida logarítmica en la que cada paso de escala multiplica por 10 la anterior.

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Fundamentos biológicos de la atención Podemos definir atención como el grado de activación o alerta de un organismo para aumentar la capacidad de recibir estímulos, procesarlos y actuar consecuentemente con ellos. Neurológicamente, los procesosde activación y desactivación de la atención están relacionados con una estructura cerebral que se encuentra trás el hipotálamo llamado sistema reticular, sin el concurso de esta estructura, el cortex no realiza correctamente la decodificación de las señales que le llegan. Parece pues que ejerce las funciones de guardian avisador, que le dice al cerebro cuando debe concentrarse en determinadosestímulos Tipos de atención Fundamentalmente nos interesan los dos tipos siguientes: Atención sostenida Es la capacidad de mantener un nivel de alerta o atención de forma continuada a lo largo de cierto período de tiempo. Según la teoría del Arousal de Pinillos, la capacidad para mantenerse concentrado en una tarea depende sobre todo de grado de estimulación Atención selectiva Es la capacidad parafocalizar la atención en determinada clase de estímulos. En efecto, en cada momento, estamos recibiendo una cantidad asombrosamente grande de estímulos de todo tipo, pero una inmensa mayoría de ellos no merecen nuestra atención y pueden llegar a pasar totalmente desapercibidos, desde la psicología se supone que existen filtros, bien a nivel de receptores sensoriales, bien a nivel de la corteza...