Alonso Jose Ricardo Lujambio

Alonso José Ricardo Lujambio Irazábal, Secretario de Educación Pública, con fundamento y considerando:

Que el art. 3º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, establece que la Educación que imparta el Estado tendera a desarrollar armonicamecamente todas las facultades del ser humano y fomentara en el, a la vez, el amor a la patria, el respeto a los derechos humanos y laconciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia, y basados en los resultados del progreso científico;

Que el art. 2º Constitucional señala que la Nación Mexicana tiene una composición pluricultural, y que la Federación, los Estados y los Municipios tienen la obligación de garantizar e incrementar los niveles de escolaridad, favoreciendo la educación bilingüe eintercultural de los pueblos;

Que la Ley General de Educación confiere a la autoridad educativa Federal, determinar para toda la Republica los Planes y Programas de estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria, y mantener actualizados los libros de texto gratuitos, lineamientos para el uso de material educativo, regular un sistema nacional de créditos, revalidación yequivalencias;

Que de conformidad con dicho ordenamiento legal, los contenidos de la educación serán definidos en Planes y Programas de estudio donde se deberán establecer los propósitos de formación general (adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas que correspondan a cada nivel) los contenidos fundamentales de estudio organizado en Asignaturas u otras unidades de aprendizaje y losprocedimientos de evolución y acreditación para verificar que el educando cumple los propósitos de aprendizaje dentro de un Plan de Estudios;

Que la Ley de Derechos Lingüísticos de los pueblos Indígenas establece que las lenguas
Indígenas son parte integrante del patrimonio cultural y lingüístico nacional, por lo que las autoridades educativas Federales y las entidades federativas garantizaran que lapoblación indígena tenga acceso a la educación bilingüe e intercultural y que los profesores que atiendan la Educación Básica bilingüe en comunidades indígenas hablen y escriban la lengua del lugar y conozcan la cultura del pueblo indígena que se trate;

Que el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 en su eje 3 “Igualdad de Oportunidades”, objetivo 9, “Elevar la calidad Educativa”establece lanecesidad de actualizar los programas de estudio, sus contenidos materiales y métodos ara elevar su pertinencia y relevancia en el desarrollo integral de los estudiantes, y fomentar en estos el desarrollo de los valores, habilidades y competencias para mejorar su productividad y competitividad al insertarse en la vida económica;

Que el Programa Sectorial de Educación 2007-2012 en su objetivo 1,“Elevar la calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional”;

Que para cumplir el objetivo señalado que integra la Educación Básica obligatoria de 12 anos, preescolar, primaria y secundaria, la Subsecretaria de EducaciónBásica de la Secretaria de Educación Publica del gobiernoFederal ha desarrollado un nuevo Plany Programas de estudio que permita fortalecer el desempeño de docentes, directivos escolares y autoridades educativas, propiciar el acompañamiento de las familias en el proceso educativo de sus hijos necesarios para afrontar los retos que demanda la sociedad del conocimiento;

Que el Programa Sectorial, en su objetivo 2 “Ampliar las oportunidades parareducir desigualdades entre grupos sociales, cerrar brechas e impulsar la equidad”, bajo el Rubro de Educación Básica, deberá atender a niños (as) de localidades y municipios con mayor rezago social, o a la población indígena, y a los hijos de jornaleros agrícolas, inmigrantes, migrantes elaborando y generalizando propuestas metodológicas de enseñanza hacia el dominio de competencias comunicativas,...