alpina

GUÍA DE APRENDIZAJE N° 26
ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL DIAGNÓSTICO FINANCIERO

1. Identificación:


PROGRAMA DE FORMACION:

Tecnólogo En Contabilidad Y Finanzas
Código123112
PROYECTO ASOCIADO:

Sistema De Información Contables, de Proyección y de presupuestación Financiera Para Entes Económicos.
Código 252470
OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO
Elaborar el proceso que mejoren lossistemas de información contable, modelos de decisión financiera como herramientas indispensables en la administración de un ente económico permitiendo crecimiento y permanencia en el sector al que pertenece.
FASE DEL PROYECTO:

DURACIÓN:
VI Fase: Desarrollar modelos de decisión financiera que promuevan el crecimiento empresarial y la permanencia del ente económico en el sector al que pertenece.DURACIÓN:
Duración Fase: 1160 horas.
Duración Guía:160 horas Semanas 49,50,51 y 52
ACTIVIDAD DEL PROYECTO:
Diagnosticar la situación financiera del ente económico de acuerdo a la normatividad vigente.
RESULTADOS DE APRENDIZAJES TÉCNICOS:










RESULTADOS DE APRENDIZAJES SOCIALES:
(Código – nombre)
21030102905Investigar y concluir sobre problemas financieros de laorganización para aplicación de correctivos.
21030102904 Concluir y presentar informe sobre la situación financiera de la organización para la toma de decisiones.
21030104103 Determinar desviaciones y confrontar informes de comparación de la organización para la determinación de tendencias del mercado.
21030102906 Presentar recomendaciones para solucionar los problemas financieros de la organización.24020150001 Interactuar en los contextos productivos y sociales en función de los principios y valores universales
24020150004 Redimensionar permanentemente su proyecto de vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con visión prospectiva.

MODALIDAD DE FORMACION:

Presencial-Virtual-Desescolarizado

2. Presentación

3. Planteamiento de las Actividades y Estrategias deAprendizaje

Actividad Enseñanza –Aprendizaje -Evaluación


3.1 Concienciación
Reflexiones iniciales

ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS)

1.- Recolección de hechos
2.- Lluvia de ideas
3.- Socialización en Mesa Redonda


Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad

PRESENCIAL
3 Horas
DESESCOLARIZADA
0 Horas
VIRTUAL
1 Horas


Aprendiz:Para empezar elestudio de la guía, es importante ir desarrollando el paso a paso de las actividades propuestas.
3.1.1 Elabore un reporte donde describa la situación financiera de su familia; y
Construya una matriz (DOFA) Debilidades, Oportunidades, Fortalezas y Amenazas, utilizando los indicadores financieros que ya conoce para hacer el diagnóstico de su situación financiera.

3.1.2 Comparta la información conlos integrantes de su GAES, y establezcan las diferencias y semejanzas de la actividad de cada uno, luego prepare un informe de esta actividad.

3.1.3 Socialice con el grupo la actividad y guarde su evidencia en el portafolio.


3.2 Conceptualización

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1
Interpretar los resultados del proceso de análisis financiero de la organización, teniendo en cuentapolíticas, procedimientos institucionales y normas vigentes como parte del diagnóstico financiero.
ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS)

1. Glosario de razones financieras
2. Cuadro sinóptico
3. Mapa Conceptual


Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad

PRESENCIAL
3Horas
DESESCOLARIZADA
3Horas
VIRTUAL
2Horas
3.2.1.1 Por GAES, seleccione dos empresas reconocidas, del mismosector y consulte toda la información financiera y administrativa de dos períodos consecutivos, realice acopio de esta información, para el desarrollo de la Guía. (Ejemplo: Alquería y Alpina; Almacenes Éxito y Carrefour).

3.2.1.2 Analice la información encontrada y elabore un cuadro comparativo, donde reúna los elementos básicos de las normas organizacionales y de control interno de las...