altaquer



Altaquer 26 de febrero del 2014

Doctora:
ANA BARRIOS ESTRADA
Pasto - Nariño

Cordial saludo:
Miguel Araujo Velasco y Jorge Velasco, de la manera más formal queremos solicitarle nos colabore como asesora de nuestro proyecto de Tesis de la Maestría titulada: INFLUENCIA DEL NÚCLEO FAMILIAR EN EL BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO CUARTO DE LA BÁSICA PRIMARIA DE LAINSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA TERERSITA DE ALTAQUER.

Por motivos familiares y de peso no hemos podido terminar nuestro proyecto y el comité de currículo opto por darnos un tiempo extra para terminarlo.

Cabe resaltar que tenemos adelantado el trabajo de campo (entrevistas, encuestas grabaciones), algunos aspectos sobre el análisis de la información y la propuesta.


Doctora le pido que noscolabore con la revisión lo más antes posible para hacer las correcciones necesarias y también cuales son los aspectos a seguir según su criterio para poder continuar con el desarrollo del proyecto.


Por su atención prestada y colaboración estamos muy agradecidos de usted





Atte;




Miguel Araujo Velasco Jorge Velasco Fajardo
Estudiante EstudianteINFLUENCIA DEL NÚCLEO FAMILIAR EN EL BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO CUARTO DE LA BÁSICA PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA TERERSITA DE ALTAQUER.











MIGUEL YASMANY ARAUJO VELASCO
JORGE ALBERTO VELASCO FAJARDO






Proyecto de grado presentado a:
Doctora: Ana Barrios Estrada














UNIVERSIDAD DE NARIÑO
FACULTAD DEEDUCACIÓN
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
SAN JUAN DE PASTO
FEBRERO DE 2014


INFLUENCIA DEL NÚCLEO FAMILIAR EN EL BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO CUARTO DE LA BÁSICA PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA TERESITA DE ALTAQUER.

1.1 PROBLEMA:

Elsiguiente estudio se adelanta en el grado cuatro de la Básica Primaria de la Institución Educativa del corregimiento de Altaquer, perteneciente al municipio de Barbacoas, cuyo trabajo se desarrolla con 20 estudiantes, quienes pertenecen al sector rural del sector mencionado, los cuales son hijos de las personas que viven en el lugar y desempeñan actividades y trabajos relacionados con el sitio dondeviven como: la agricultura, el comercio de productos, que ofrece la región.

En las actividades académicas y pedagógicas que se desarrollan en el grado cuatro, se ha observado que los 20 niños presentan un bajo rendimiento académico a lo largo de todo el año lectivo 2013,debido a la difícil situación que afronta la región en los aspectos familiar, social, cultural, económico y político, lo queincide directamente en el avance y el progreso en el nivel académico y personal de cada uno de los estudiantes, y por supuesto de todas las personas en general, ya que los problemas del orden social y económico se ven reflejados posteriormente en los intereses individuales y colectivos de los estudiantes y todos los habitantes de la región.
El problema antes descrito se inicia en las dificultadesque se presentan en la región y que impide el avance y progreso de la misma en todos los aspectos, lo que incide directamente en el atraso a nivel personal y colectivo, pues cada uno de los fenómenos que se presentan en el lugar mencionado contribuyen desafortunadamente para que el desarrollo de la región sea lento, y otros aspectos se mantengan estancados y sin ninguna solución al respecto.
Antelo anotado, es preciso instaurar una serie de estrategias de tipo académico – pedagógicas, y sociales para disminuir el bajo rendimiento académico en los estudiantes antes mencionados.
1.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
¿Cómo influye el núcleo familiar en el bajo rendimiento académico de los estudiantes del grado cuarto de la Básica Primaria de la Institución Educativa Santa Teresita de Altaquer?...