ALTERACIONES DEL LENGUAJE EN LAS DEMENCIAS CORTICALES

ALTERACIONES DEL LENGUAJE EN LAS DEMENCIAS CORTICALES
DEMENCIA TIPO ALZHEIMER:
Autores han trazado las líneas generales de cada una de las tres etapas del proceso degenerativo de las DTA.
En laprimera etapa se puede observar lenguaje fluido y prosódico, articulación y sintaxis suelen estar preservadas, al igual que la lectura y repetición en voz alta. La escritura al dictado y espontánea puedenreflejar algunos errores fonológicos. Dificultades para encontrar la palabra deseada (pausas, parafasias verbales o circunloquios). Dificultades para organizar las ideas en el discurso(enlentecimiento del discurso y presencia de perseveraciones). Comprensión auditiva relativamente buena, pero pueden tener dificultades para seguir el hilo de una conversación.
Esta descripción nos deja ver lamagnitud de la relación de las funciones del lenguaje con las otras funciones cognitivas que participan en la comunicación verbal. Después de la primera etapa del proceso degenerativo de la DTA no esviable estudiar las funciones del lenguaje de los pacientes con independencia de sus otras funciones cognitivas, por lo que nos centraremos en la primera etapa.
Los resultados de los estudios conducen ados conclusiones, la primera es la variabilidad interindividual observada, las características de los pacientes con DTA son producto de los estudios de grupo y no pueden aplicarse como tales a ningúngrupo en concreto.
La segunda conclusión es que el que un test de lenguaje se ejecute correctamente o no por los pacientes con DTA en esta etapa depende de que requiera solo la participación defunciones cognitivas automáticas (repetición, lectura en voz alta, escritura al dictado o emparejamiento palabra-imagen) o requiera generar estrategias recordar información verbal o conceptual u organizarinformación. Las tareas del primer tipo pueden ejecutarse con la participación exclusiva del SPL, en cambio las tareas de segundo tipo son sensibles al deterioro cognitivo general de estos pacientes....