ALUMNA MARTHA 1



ALUMNA: MARTHA FERNANDA QUIJANO MENDOZA

MATERIA: HABILIDADES CRITICAS Y CREATIVAS DE PENSAMIENTO

MAESTRA: Elisa del Morel












Temas y subtemas
Unidad I. El pensamiento humano
1.1 caracteristicas generales del pensamiento
1.2 tipos de pensamiento; ensamiento logico, pensamiento lateral
1.3 lenguaje y pensamiento
1.4 el proceso de percepcion
1.4.1 ingreso y organizacion dela informacion.
1.4.2 la atencion
1.5 la memoria
Unidad ll. Habilidades basicas del pensamiento
2.1 la asimilacion de conceptos
2.2 la comprension
2.3 el analisis
2.4 la sintesis
2.5 la solucion de problemas racionales
Unidad lll. Habilidades aplicadas a la solucion de problemas
3.1 Diseño y cratividad
3.2 Toma de decisiones
3.3 Resolucion de problemas
UNIDAD IV. Habilidades aplicadasal proceso de aprendizaje
4.1 Habilidades de lectura (selectiva, panoramica, critica de comprension e interpretacion)
4.2 Estrategias para la adquisicion de conocimiento: mapas conceptuales, mapas mentales, cuadros sinopticos, lineas del tiempo, etc.
4.3 Estrategias de elaboracion: el ensayo



Unidad I. Pensamiento humano

1.1 Caracteristicas Generales del Pensamiento
El término pensamiento escomúnmente utilizado como forma genérica que define todos los productos que la mente puede generar incluyendo las actividades racionales del intelecto o las abstracciones de la imaginación; todo aquello que sea de naturaleza mental es considerado pensamiento, bien sean estos abstractos, racionales, creativos, artísticos, etc.
1.2 tipos de pensamiento; pensamiento logico, pensamiento lateralPensamiento logico:
El pensamiento lógico es aquel que se desprende de las relaciones entre los objetos y procede de la propia elaboración del individuo. Surge a través de la coordinación de las relaciones que previamente ha creado entre los objetos.
Es importante tener en cuenta que las diferencias y semejanzas entre los objetos sólo existen en la mente de aquel que puede crearlas. Por eso elconocimiento lógico no puede enseñarse de forma directa. En cambio, se desarrolla mientras el sujeto interactúa con el medio ambiente.
Pensamiento lateral:
Pensamiento Lateral es un tipo de pensamiento creativo y perceptivo, como su nombre lo indica, es aquel que nos permite movernos hacia los lados para mirar el problema con otra perspectiva y esta es una habilidad mental adquirida con la práctica.
Laaplicación del pensamiento lateral y la enseñanza tienen su razón de ser en el hecho de que el último fin de ésta no es la memorización de los datos, sino su uso óptimo.
1.3 lenguaje y pensamiento
Lenguaje:
El concepto de lenguaje puede ser entendido como un recurso que hace posible la comunicación. En el caso de los seres humanos, esta herramienta se encuentra extremadamente desarrollada y esmucho más avanzada que en otras especies animales, ya que se trata de un proceso de raíces fisiológicas y psíquicas. El lenguaje, como sabrán muchos de ustedes, le brinda la posibilidad al hombre de seleccionar, citar, coordinar y combinar conceptos de diversa complejidad.
Pensamiento:
El pensamiento puede abarcar un conjunto de operaciones de la razón, como lo son el análisis, la síntesis, lacomparación, la generalización y la abstracción. Por otra parte, hay que tener en cuenta que se manifiesta en el lenguaje e, incluso, lo determina.
Tipos de pensamiento
* Deductivo: ocurre cuando se toma una o varias proposiciones y de ellas se obtiene una conclusión.
* Inductivo: este proceso se basa en una idea particular para luego generalizarla, apoyado en que su veracidad en el caso aislado semantendrá en situaciones similares, aun sin poder comprobarlo.
* Analítico: parte la realidad en porciones para poder evaluarla a través de mecanismos lógicos.
* Creativo: la base del arte, ya que se basa en la libertad de modificar una idea, agregando o quitando elementos sin restricciones impuestas por el marco de lo posible.
* Sistémico: propone un sistema orgánico que interrelaciona los...