alumna

Fonemas: Unidad lingüística diferenciadora de significado.
En la definición de fonema pueden distinguirse enfoques psicológicos, acústico-articulatorios no psicológicos y estructuralistas. Definiciones conocidas son:

- una familia de sonidos formada por un sonido importante del lenguaje (o sea, el miembro mas usado de esa familia) junto con otros sonidos elegidos que aparecen en secuenciassonoras particulares (Jones).
- una clase de sonidos fonéticamente similares, que están en oposición y exclusión mutua con todas las demás clases análogas del lenguaje (Bloch/Trager);
- una unidad fonológica que no puede analizarse en unidades fonológicas menores; la totalidad de propiedades fonológicamente relevantes de una imagen sonora (Trubetzkoy);
- una unidad fonológica que desde el puntode vista de una determinada lengua no puede subdividirse en unidades sucesivas menores (Merlingen);
- una unidad mínima de rasgos sonoros distintivos; las unidades mínimas que distinguen los significados (Bloomfield, Language, págs. 79, 139); el sonido distintivo, el haz más pequeño de rasgos vocales (Bloomfield, Def. 16);
- una unidad de la segunda articulación; unidades distintivas sucesivasen número determinado para cada lengua (Martinet);
- complejo de propiedades sonoras relevantes;
- haz de rasgos de las propiedades acústico-articulatorias relevantes para la diferenciación semántica:
- haz de rasgos distintivos;
- totalidad de los rasgos comunicativos relevantes de un sonido (del lenguaje).

Adamus (1967, pág. 80) intenta una definición mas precisa:

- Una unidaddiferenciadora en elementos lingüísticos significativos que forman realizaciones no susceptibles de seguir siendo analizadas linealmente, cuyo funcionamiento es independiente en el plano de la forma o el modo de articulación.

Bèz caracteriza a los fonemas (en Martinet, ed., La lingüística) como unidades segmentales y discretas que aparecen en cada lengua en número limitado y sirven para laconstrucción de significantes, se encuentran en relación sintagmática y paradigmática con otros fonemas de la lengua, están constituidos por propiedades sonoras propias de casa lengua y se combinan de acuerdo con condiciones específicas para cada lengua.
La idea del fonema está sin duda en el fondo de la creación del alfabeto. El concepto y la expresión “fonema” aparecieron en diferentes trabajos de finesdel siglo XIX (Havet, Sweet, Saussure, Schleicher, Kruszewski, Baudouin de Courtenay). Se deben importantes aportaciones a la escuela de Praga. Tuvo gran importancia el concepto, [desarrollado por Jakobson], de fonema como haz de rasgos distintivos.


Emic / Etic: Distinción acuñada por K. L. Pike. Cuando el lingüista, el etnólogo, el antropólogo, el historiador dicen intentar el conocimientode determinadas instituciones, gestas, ceremonias o, en general, contenidos culturales de un pueblo estarían propiamente:
(1) (a) O bien tratando de reproducir esos contenidos culturales tal como se les aparecen a los individuos humanos (actores, agentes) que pertenecen al pueblo o cultura de referencia; (b) o bien tratando de reproducir las operaciones que los sujetos agentes de esas gestas,ceremonias, etc. llevan a efecto cuando las realizan. En los casos (a) y (b) se estaría procediendo desde un punto de vista emic.
(2) O bien se está tratando de reproducir, o al menos, fijar las coordenadas, de estos contenidos culturales a partir de factores que acaso no son percibidos como internos por los miembros de ese pueblo, o agente de referencia, sin que por ello (al menos, según la tesis«eticista») tengamos que abandonar la pretensión de haber alcanzado un mayor grado de potencia en la reconstrucción. Estaremos entonces en la perspectiva etic.
A veces la descripción emic y etic de un mismo fenómeno no coinciden, tal como mostró el antropólogo Marvin Harris en varios de sus trabajos. Eso hace importante atender a ambos tipos de descripciones. Por otro lado las motivaciones...