alumnado













“SENTIMIENTOS ENCONTRADOS”
Decido poner este nombre como título, pues la experiencia vivida sin duda alguna causó en mí una serie de sentimientos encontrados, sin embargo, fue un momento que guardaré por siempre, pues será uno de los tantos problemas a los que me enfrentaré en esta profesión.
Pues bien, todo comienza el día jueves 23 de mayo al momento de analizar elcontenido de “poemas”.
Si he der honesta, me encontraba muy feliz pues mis niños de sexto grado (niños con los que abordé este contenido) habían respondido adecuadamente a las actividades así como a la explicación de todos los elementos vistos.
Ante ello, como continuación de la actividad les pedí que elaboraran un poema, dándoles la libertad de abordar el tema que quisieran siempre y cuandocumpliera con todos los elementos vistos en clase.
Muchos fueron los sentimientos que cada uno de mis niños expresaron, algunos me hablaron sobre la amistad, otros más sobre la naturaleza, etc., pero los que sin duda se dejaron notar con mayor fuerza eran aquellos en donde mis niños expresaban sus sentimientos hacia sus “novias”.
Siendo sincera, esto me causó mucha risa, pues eran niños que noparticipaban en clase pero que para este tipo de actividad mostraron mucho interés y su expresión fue muy buena.
Pero de todos estos trabajos hubo uno que me impactó demasiado, fue un poema escrito por Chayo, una de mis alumnas que generalmente no participa y que se observa un tanto tímida.
Al acercarme para ver cuál había sido su tema de interés me llevé una sorpresa muy grande ysignificativa para mí, pues la niña había dedicado su poema a su hermanita que ya había fallecido, con solo un año de edad.
Cuando trato de platicar con ella me percato que mientras escribía derramaba algunas lágrimas, inmediatamente supe que algo estaba pasando, comienzo a leer y puedo ver claramente que hay problemas en casa de la pequeña, pues en el poema se podía notar que asumía un rol que aún no lecorrespondía (ama de casa).
Sin pensarlo, no pude contener el llanto y derrame algunas lágrimas ya que remuevo algunas cosas personales.
En fin, es tanta la impotencia que siento en ese momento por ayudar a mi niña, que sin pensarlo la llamo fuera del aula, comenzamos a conversar y el momento más emotivo para mi persona es cuando esta niña me abraza muy fuerte, comienza a llorar con unsentimiento desgarrador y me confiesa que es un dolor que aún no logra superar pues amaba a su hermanita porque prácticamente era su mamá, pues la cuidaba y atendía.
Me confiesa también que su mamá sufre violencia intrafamiliar y que ésta se encuentra muy delicada de salud pues debido al problema de alcoholismo que tiene ha adquirido cirrosis y se encuentra en la fase terminal.
En ese momento me quedohelada y me pregunto: si ¿es justo que una niña pueda cargar con tanto sufrimiento? y principalmente ¿Qué puedo hacer yo para aminorar su dolor?
Continúo platicando con ella y a pesar de su edad me da un beso y me dice que cuando sea grande ella quiere ser como yo, una maestra para poder escuchar a sus alumnos. Esta frase jamás la olvidaré pues me dejo marcada.
Sin más que decir le brindé todami confianza y le reiteré mi apoyo.

Ingresamos al salón y continuó escribiendo. Por mi parte, el sentimiento de impotencia, tristeza, desesperación y melancolía aún siguen presentes, principalmente porque pensé que casos como estos me toparé en mi labor docente y que quizá algunos de ellos estarán fuera de mi alcance.
Es esta una de las enseñanzas más grandes que como persona y futura docentepude experimentar, aspecto significativo que guardaré por siempre.
Quiero dejar en claro que al día siguiente conversé con la titular del grupo exponiendo lo que sucedía con esta niña para ver la forma en la que podíamos ayudar, sin embargo, muy despreocupada contestó: ¿Y qué podemos hacer? Por más que hagamos su situación será la misma, mejor ocúpate en preparar la clase de la próxima semana....