Alumno como Hombre en su integridad para la educacion

EL ALUMNO ES CONSIDERADO COMO UN HOMBRE EN SU INTEGRIDAD PARA LA EDUCACION

INTRODUCCION
Acá se va a dar respuesta a la siguiente pregunta: En la relación Docente-Alumno ¿Es considerado el alumno como hombre en su integridad para la educación?
Podemos responder a esta pregunta, comenzando por saber que es El Hombre y como es en su integridad:
Para hablar sobre el hombre hay que primerodefinirlo.

DESARROLLO
El HOMBRE es el ser, el cual por medio de un cuerpo, encierra su esencia y viene al mundo a cumplir un objetivo de vida. El cual es descubrirse a sí mismo, lograr conocer la esencia que tienen en ellos, y utilizarla para lograr descubrir su misión y llevarla a cabo, para después lograr partir de este mundo material.
Se lo considera como una unidad existencial compuesta por cuerpo yalma. El cuerpo forma parte esencial en la existencia del hombre y dentro de este cuerpo se encuentra el alma, que es la espiritualidad del él, es un compuesto donde uno no puede "ser" sin el otro, ya que esto es el hombre en su totalidad.
El hombre se diferencia del resto de los seres, porque es el único que tiene el poder de interrogación por el ser, el modo de ser de las cosas incluyéndose asi mismo. Esto es a lo que llamamos el problema del hombre, que consiste en que el hombre se pregunta por su propia esencia, su posición en el mundo y el sentido que tiene su propia existencia. Esto es posible, ya que el hombre siempre tiene un conocimiento de sí mismo, y porque se caracteriza por la CONCIENCIA y la COMPRENSIÓN de sí mismo; puede y debe preguntarse acerca de su ser propio yespecífico.
La capacidad del hombre de tener conciencia de sí mismo, junto con el poder de tomar decisiones, derivados de su libertad interna y el poder de reflexión que es consecuencia de su inteligencia, la cual le permite captar el ser y el modo de ser de las cosas y es otra condición importante que nos distingue del resto de los seres, la mente del hombre se caracteriza por estar abierta a la realidady por permitirle la adquisición de nuevos conocimientos.
Es por esto que se considera al hombre, "un ser educable".

¿Qué es la educabilidad?
La educabilidad es una cualidad humana, que concite en un conjunto de disposiciones y capacidades, que permite que el hombre pueda construir su conocimiento mediante influencias.
Sabiendo que el ser humano desde su nacimiento y durante toda su vidaadquiere conocimientos y una educación brindada por su entorno familiar (esto se le llama proceso educativo), esto se transforma en un proceso de enseñanza-aprendizaje cuando ingresa al ámbito escolar. En esta etapa para que la acción educativa sea posible son necesarios dos elementos:
EDUCATIVIDAD: es por parte del docente que es el que da el conocimiento.
EDUCABILIDAD: es por parte del alumno que es elque recibe el nuevo conocimiento.
EL HOMBRE COMO UN SER SOCIAL
Al hablar del hombre en sí, no podemos pasar por alto o no mencionar que él es un ser social, ya que puede pensar, sentirse, esforzarse y trabajar por sí mismo, pero el hombre depende de la sociedad, porque es esta la que lo provee de alimento, hogar, herramientas de trabajo, lenguaje, formas de pensamiento y la mayoría del contenidode su pensamiento, por lo cual aun cuando el hombre puede ser solitario para procurar proteger su propia existencia y satisfacer sus deseos personales y así poder desarrollar su capacidades naturales, es en gran medida un ser social, al intentar ganar el reconocimiento y afecto de la sociedad, para compartir, confrontar y mejorar sus condiciones de vida. por lo tanto es un ser social solo por serparte de ella y regirse por las normas que este conjunto de individuos (sociedad) ha establecido, además de que aunque pueda hacer cosas por el mismo siempre necesita de alguien para subsistir.
Ahora el por qué se puede considerar al alumno como hombre en su integridad para la educación
Al hablar del alumno como hombre en su integridad para la educación, podemos dar a conocer respecto a los...