Alumno, Ignorancia o Engaño?

En reiteradas oportunidades, a lo largo de la vida como estudiante, he tenido el agrado de que mis profesores me enseñen cuestiones de suma importancia, como otras que no poseen dicha cualidad. Y queademás, algunos de ellos se den el lujo de presumir sobre el conocimiento que ellos poseen, como por ejemplo, cuando nos explican la etimología de ciertas palabras, así demuestran el manejo yconocimiento que poseen sobre otros idiomas como el latín, griego, inglés, etc. Es por esto que me resulta relevante desenmascarar el uso indiscriminado, que tanto profesores de básica, media yuniversitarios, hacen de la etimología de la palabra “alumno”, en vista que son los personajes con los que se relacionan cotidianamente, es por ello que haciendo uso de la internet (lugar donde muchos perfeccionanlo que saben), encontré la explicación que mis profesores repetían tanto. De cierta forma no puedo culparlos del error, aunque ellos como buenos profesionales debiesen estar concientes que no todo loque aparece en internet es cierto, pero los argumentos que se escriben en ciertos sitios resultan para personas que no son expertas en esta área bastantes convincentes y provoca que se repita una yotra vez la falsa etimología de la palabra en cuestión.

Comencemos por presentar la postura con las cual nos han engañado, o bien, por la ignorancia de nuestros profesores ha llegado hasta nosotros,el origen latín que ellos plantean como la etimología correcta de la palabra alumno es la siguiente: a = sin ; lumen = luz, es decir, alumno se transforma en el “ser” sin luz, el no iluminado, locual esta incorrecto, ya que el prefijo a- viene del griego y no del latín, además los dos términos que significan luz, en nuestra lengua originaria, son lumen, inis y lux, lucis. Por lo que nuestrosmaestros, profesores, docentes caen en un grueso error confundidos talvés porque se autodefinen como los encargados de la noble tarea de iluminarnos con todo el conocimiento que ellos poseen, esta...