alumno sin nada

ESCUELA PRIMARIA 21 DE MARZO C.C.T. 21DPR2330O 4°GRADO
DIRECTORA PROFRA. ROSA TORRES FRUCTUOSO
EVALUACION DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE
1.- ABRIL HERNANDEZ ALEJANDRO
ESCRITURA
Revisar los trabajos escritos que realice su hijo.
Realizar copias de lecturas para mejorar su letra.
LECTURA
Apoyar a su hijo para que realice lecturas en vozalta en casa.
Motivar a su hijo para que les en voz alta en casa y después le platique lo que leyó.
MATEMATICAS
Apoyar a su hijo para que repase las tablas de multiplicar.
Dictar a su hijo problemas que tenga que solucionar con fracciones o decimales.
2.- ALTAMIRANO HERNANDEZ BLANCA ISELA
ESCRITURA
Realice a su hija dictados pues esto ayudara a mejorar su letra.
Realizar copias dealgunas lecciones y revise su ortografía.
Es conveniente que siga realizando escritos que le ayudaran a mejorar.
LECTURA
Solicitar que en casa lea en voz alta las lecciones que desee.
Motivar a su hija para que lea en voz alta respetando los signos de puntuación.
Es importante que siga leyendo en voz alta en casa y comente lo que leyó.
MATEMATICAS
Es importante ayudarle a repasar las tablas demultiplicar.
Es necesario dictar problemas a su hija para que los resuelva mediante fracciones o decimales.
Es importante que resuelva problemas en los que sea necesario relacionar operaciones de multiplicación y sumas.
3.- ARANGO TEHUACANERO GLORIA GUADALUPE
ESCRITURA
Se recomienda que realice escritos respetando la segmentación y ortografía.
Continuar realizando copias de escritos paramejorar su letra y respetando la segmentación y ortografía.
Es importante que siga realizando escritos para que mejore.
LECTURA
Es importante que en casa continúe practicando su lectura.
Motivar a su hija para que lea en voz alta respetando los signos de puntuación.
Es importante que lea en voz alta para que mejore su lectura.
MATEMATICAS
Es necesario que resuelva problemas en los que ponga enpráctica las operaciones básicas.
Continuar resolviendo problemas aditivos para que siga practicando las fracciones o decimales.
Es importante que resuelva problemas en los que relacione operaciones de multiplicación y adición.
4.- ASUNCION JUAREZ JESUS ALBERTO
ESCRITURA
Es necesario que después de leer realice escritos respetando la segmentación y ortografia.
Es importante que realiceescritos de lecturas para que mejore su letra.
LECTURA
Se requiere que en casa lea libros que sean de su interés y agrado.
Es importante que continúe leyendo en casa respetando los signos de puntuación.
MATEMATICAS
Es importante que practique las operaciones básicas a través de la resolución de problemas.
Es necesario que continúe practicando las fracciones o decimales a través de laresolución de problemas aditivos.
5.- AVENDAÑO TEGCHI JUAN MANUEL
ESCRITURA
Es importante que continúe practicando su escritura ya que así corregirá su escritura.
Es necesario que realice escritos para que corrija su escritura y ortografía.
LECTURA
Se recomienda que lea en casa algún tema de su interés.
Es importante que lea en casa respetando los signos de puntuación.
MATEMATICAS
Es necesarioque practique ejercicios para calcular áreas.
Se recomienda que mediante problemas aditivos utilice fracciones o decimales.
6.- CELEDONIO DE JESUS EUGENIO
ESCRITURA
Es necesario que después de leer escriba lo leído respetando los signos de puntuación y ortografía.
Es importante que continúe realizando escritos para que mejore su letra y ortografía respetando los signos de puntuación.LECTURA
Es conveniente que practique su lectura en casa.
Es necesario que lea diversos textos respetando los signos de puntuacion.
MATEMATICAS
Es recomendable que realice problemas de fracciones
Es necesario que resuelva problemas aditivos con números fraccionarios o decimales.
7.- CORTES HERNANDEZ ANA DE JESUS
ESCRITURA
Es importante que realice escritos que le parezcan importantes...