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Con el avance de la información y la mayor naturalidad con la cual se abordan algunos temas, es posible que los niños quieran empezar relaciones de noviazgo que pueden percibirse de varias maneras, que enfrenta a los psicólogos y pone en alerta a los padres.
“Mi hija mayor va en quinto de primaria, es linda y desde pequeña los niños la han seguido. Ahora el niño mas lindo del grupo de sexto lepidió que fueran novios”, comenta Liliana, una joven publicista de 33 años de edad.
Liliana asegura que ella y su esposo tienen plena confianza en María José y están cerca de ella para prestar atención al noviazgo.
“Le dije que podía ser su novia como un juego. Voy a dejarla y a recogerla del colegio y veo cómo el niño se porta lindo con ella, pero pienso que puede ser un mal inicio o que puedeser perjudicial”.
Algunos expertos como José Rendón, psicólogo de la Universidad Javeriana, señalan que “el hecho de que el niño sea mayor debe poner en alerta a los padres porque está en otro nivel de crecimiento y podría presionarla para experimentar con el cuerpo cuando aún no está preparada”.
Aunque María José mantiene sus buenas calificaciones y comportamiento en casa, la situación podríagenerar un punto de quiebre entre Liliana y su esposo.
“No me siento tranquila. Su papá no lo sabe y es  muy conservador. Me preocupa ser su alcahueta porque pienso que puede traer algún tipo de consecuencia”.
La angustia que la situación genera en Liliana ya fue vivida por Luisa, una mamá de 35 años que trata de manejar el noviazgo de su pequeña de la mejor manera.
Luisa se ingenió unaestrategia para poder estar al tanto de lo que le ocurre a su hija: “trato de mostrarme siempre receptiva y abierta para construir un vínculo de confianza para que me cuente todo”.
Luisa sabe que su hija es inocente ahora, pero quiere prepararse para cuando llegue lo difícil de la adolescencia.
“Los tiempos ahora se adelantaron y no puedo pararlo. Así que trato de manejarlo armoniosamente”.
Ana CeciliaLópez, psicóloga de la Universidad Pontificia, señala que “es importante que los padres no afronten la situación con inmediato rechazo y restricción. Lo más conveniente sería que conocieran al pretendiente de la niña y hablaran con ella acerca de qué piensa que es un noviazgo”.
La especialista también recomienda estar pendiente de las actitudes de la niña y poco a poco incentivar a que ese‘noviazgo’ se convierta en una amistad.
¿QUÉ IMPORTA A LOS NIÑOS?
1 Uno de los aspectos fundamentales dentro del desarrollo de la personalidad del niño es su buena relación con adultos y con otros niños. Los que tienen una buena relación con sus pares y con los mayores, tienen mayores posibilidades de desarrollar relaciones sanas más adelante en su vida. Una mala relación les genera ansiedad y dealguna manera tratan de conseguirla.
2 Para los niños es importante conocer su estatus en una relación con otros compañeros. Desde los seis o siete años los niños buscan ser importantes para otros niños: como el mejor amigo o el novio/a. Cuando los niños tienen deficiencias en sus roles tratan de dominar a otros y por esto son rechazados en el colegio. Para los niños es importante tener un estatusdentro de sus amistades.
3 Aceptación de sus ideas. A los niños les preocupa que sus ideas sean aceptadas por los otros niños más importantes en su estatus, pero también dentro de los que conforman su círculo. La simpatía o antipatía que generen en otros niños será causal de ansiedad o dificultará el resto de sus relaciones.
4 Adaptación y atención. Los niños buscan atención y a su vez aprenden aadaptarse a sus diferentes entornos. Los estudios realizados sobre esta capacidad reflejan que los niños más aceptados por sus compañeros suelen adaptar su comportamiento a lo que el grupo está haciendo sin tratar de acaparar la atención de los demás ni interferir con lo que hacen, comunicándose con ellos de forma clara y oportuna.

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