Alumnos De Lento Y Rapido Aprendizaje

1. Elaborar un cuadro comparativo de los alumnos de lento aprendizaje y rápido aprendizaje.
Alumnos de lento aprendizaje Alumnos de rápido aprendizaje

Poseen ciertas particularidades que loshacen estar por debajo de lo común en cuanto al rendimiento académico y a la habilidad mental.

Presentan aptitudes en lo cognitivo, creativo y psicomotriz de manera innata que superan a la media.Presentan significativas dificultades para adaptarse a las exigencias de la escuela común.

Tienen gran curiosidad por los objetos, situaciones o eventos.


Poseen dificultades generales delaprendizaje que comprometen su desempeño en las distintas asignaturas de la escuela.

Tiene una memoria excepcional y observa detalles.


Poseen un desempeño académico inferior.

Muestra unagudo sentido de observación sobre la interacción humana.


Sus habilidades sociales generalmente se encuentran poco desarrolladas.

Aprende con facilidad y comprende todo la instante.Presentan la necesidad de repetir las cosas muchas veces para que se les queden.

Construye abstracciones y comprende a la primera.


Su forma de razonar es sencilla.

Absorbe y manipula lainformación.


Prefiere lo práctico a lo concreto.

Es bueno inventando, memorizando y adivinando.


Su rendimiento es mayor en tareas cortas y en ejercicios teóricos.

Le gusta avanzarsecuencialmente y la complejidad en las tareas.


2. Recomendaciones para trabajar con niños de lento aprendizaje.















3. Explique cuáles son las ventajas del enriquecimiento yla aceleración para trabajar con niños de rápido aprendizaje.
Ventajas del Enriquecimiento Ventajas de la Aceleración

Les facilita el aprendizaje, debido a que se le imponen tareas y o trabajos aniveles avanzados.
Permite a los alumnos planear satisfactoriamente sus carreras o profesionales.

Les permite aprovechar su tiempo y estudiar, sin aburrirse por no hacer lo mismo que sus...