alumnos ensayos

Trabajo unidad 1 (presentaciones 0, 1, 2, 3 y 4, 4abcde).
Contesta y reflexiona las siguientes preguntas y enunciados; con su puño y letra.
1. Realice un paseo por el tiempo a partir de que elhombre se puede comunicar, en 5 tiempos hasta antes del descubrimiento de América 1492 finales s. XV.
A
B
c.
d.
e
2. ¿Por qué se habla en clase de temas relacionados con Dios y la Biblia, sinuestra clase es de Teoría? ¿Cuál es la relación existente?





3. ¿Qué tiene en común las primeras grandes civilizaciones como Grecia, Egipto y Mesopotamia, desde el punto de vistaarquitectónico?



4. ¿Quién fue el primer personaje en la historia en sistematizar de forma escrita sobre arquitectura? Explica brevemente:
Nombre:
Época:
Qué hizo:



5. ¿A qué se le llama períodoPaleocristiano? Explica brevemente las dos etapas y que manifestaciones arquitectónicas surgen de ellas. Época /período se desarrolla.









6. Explica que es la basílica:
¿De dóndesurge esta construcción?
Describe las partes que la componen como formas, distribución, etc.








7. Teórico de la época Paleocristiana de gran influencia en la arquitectura por tenerinfluencia en la formación de arquitectos. ¿Qué es lo que se les transmite a los primeros arquitectos cristianos?¿ qué es lo que les quiere comunicar en sus textos?










8. Menciona los dossistemas de medición utilizados en el mundo y menciona la nomenclatura que utiliza cada uno para describir longitud y peso.




9. ¿De dónde se derivan las proporciones de los materiales deconstrucción?.


10. ¿Cuál es el propósito de todas las teorías de la proporción?




11. ¿Qué establece un sistema de proporcionalidad?



Que resulta de ello, que la obra tenga: (una solapalabra lo define) _____________.
¿Cuántas clases de proporciones hay? Menciónalas:

12. ¿Qué es una proporción antropomórfica, en que se basa, cómo influyen? Explica con tus propias...