Alumnos y padres versus maestros

Páginas: 2 (477 palabras) Publicado: 2 de enero de 2012
Alumnos y Padres versus Docentes

Desde el punto de vista de esta Problemática que se ha incorporado en la sociedad y en la educación con los ataques frecuentes a maestros, profesores, directivosdebemos interpretar que esta situación es un mecanismo complejo en el cual desde el punto de vista del entramado social y con la atomización de la familia, el joven al no tener límites impuestos porsu padres que es lo que podemos denominar la socialización inicial pues la Escuela es producto de la educación socializante en su segundo estadio, como respuesta a esta situación tanto los jóvenes comosus padres en una reacción violenta hacia la sociedad, en la que algunas veces se sienten discriminados o no comprendidos, aparece lo que se llama por lo cual se podría decir que ingresamos a unestado de la selva en el cual se manifestaría el sálvese quien pueda o como no se tiene ese problema no se le presta atención. Quizás una de las formas que se podría encarar estas situación es lacapacitación continua, pues los maestros o docentes no puede manejar esta problemática pues no están capacitados para asumir situaciones de esa naturaleza, Al no poder imponer la autoridad y el orden seven rebalsados y en este contexto imponer la fuerza, o el castigo no es lo apropiado, sino la disciplina.

Quizás en el deporte de inclusión social esté una de las respuestas a esta problemática: conesto se puede realizar un espíritu de cuerpo, de reglas de convivencia, de incorporar valores morales (sociales), para que los jóvenes al no haber tenido esa socialización inicial, ni educacional laincorporen a su vida y se aleje de esa violencia incorporada, que por ósmosis se trasladaría también a sus padres pues no habría el choque generacional entre padres y hijos y se adquirirían normas queexplícitamente están destruidas..

Es importante que los docentes se capaciten en esta nueva temática para la resolución de problemas dentro y fuera de la escuela. Es difícil tratar de comprender...
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