Alzheimer

Título de página: ALZHEIMER

La Enfermedad de Alzheimer
Martha Z. Hernández González
Universidad del Turabo
Gurabo, Puerto Rico

Nota del autor
Esta monografía fue completada a base de experiencias vividas como cuidador de un paciente que sufre del Mal de Alzheimer. Todo tipo de experiencia se sustenta con información adicional de otras fuentes.

ALZHEIMER
Resumen
En el presenteescrito informaré sobre la enfermedad de Alzheimer. En la Revisión de Literatura se darán a conocer cinco (5) investigaciones de los últimos diez (10) años que reflejan etapas del enfermo. Se obtendrá conocimiento sobre los objeticos, metodología, resultados y conclusión de dichas investigaciones. También expondré en la monografía una clara definición sobre el término Alzheimer, los factores genéticosy predisposiciones, tratamiento farmacológico y psicológico junto con la sintomatología que presentan desde que se comienza el padecimiento. Las personas que sufren de este trastorno neurodegenerativo atraviesan etapas y/o fases que nivelan su conducta y comportamiento en la vida cotidiana. Se denotará la ardua vida de angustia, responsabilidad y tolerancia que presentan los cuidadores familiares.El costo total para mantener a una persona en una residencia geriátrica varía, en tiempo y lugar, pero se verán los distintos aspectos afectados física (debido a la falta de ingreso y responsabilidad para hacerse cargo de todo) y monetariamente para las personas que tienen un ingreso estable y aceptan que esta sería la mejor calidad de vida a darle a su ser querido.

ALZHEIMER
Revisión deLiteratura
La primera investigación titulada “La ingestión en las fases moderadas y severas de la enfermedad de Alzheimer” tiene como objetivo caracterizar los problemas de la alimentación y deglución en pacientes con moderada o grave enfermedad de Alzheimer (EA) y la correlación de éstos con los aspectos funcionales. 
Como metodología utilizaron Cincuenta pacientes con EA y sus cuidadoresparticiparon en este estudio. Los instrumentos utilizados fueron: Clinical Dementia Rating (CDR), el Mini-Mental State Examination, Índice de Actividades de la Vida Diaria, Evaluación de la alimentación y dificultades para tragar en la demencia, el Cuestionario de resultado funcional para la afasia, y la Escala de Valoración de deglución. 
Los resultados nos señalan que los problemas con la pasividad,la distracción y falta de apetito se encontraron en el grupo de CDR2. La distracción, la pasividad y la velocidad de la alimentación inadecuada predominaron en el grupo de CDR3. Los problemas se correlacionaron con la comunicación, la deglución gravedad de las personas con EA y la escolarización cuidador. 
Concluimos que, dadas las alteraciones funcionales inexorables durante el curso de laenfermedad, es vital para observar estos en pacientes con una alimentación comprometida y el mecanismo de la deglución.
La segunda investigación “Las manifestaciones de la apraxia del habla en la enfermedad del Alzheimer” nos identifica las manifestaciones práxicas de los pacientes con enfermedad de Alzheimer en las diferentes etapas de la enfermedad y ve las similitudes entre sus ocurrencias.
Utilizaron un total de noventa pacientes con enfermedad de Alzheimer, 30 en cada etapa de la enfermedad (leve, moderada y grave), utilizando los instrumentos: la Escala Clínica de Demencia (CDR), el Mini-
ALZHEIMER
Mental State Examination (MMSE), Evaluación de las actividades instrumentales de Índice de la Vida Diaria (Lawton) y el Protocolo de Evaluación de la apraxia verbal y no verbal. Seevaluaron 66 pacientes eran de sexo femenino y 24 masculino, la edad media fue de 80,2 ± 7,2 y la escolaridad fue de 4,2 ± 3,5 años. 
Resultando que la fase de luz, la prueba de proporciones y la repetición fueron similares, así como la omisión y sustitución. En la fase moderada fueron similares: el ensayo y la repetición, la sustitución, omisión y adición. En la fase grave, todos los eventos...