Amélie Nothomb

Ni de Eva ni de Adán

Amélie Nothomb

Traducción de Sergi Pàmies


EDITORIAL ANAGRAMA
BARCELONA


Título de la edición original:
Ni d'Ève ni d'Adam
© Éditions Albin Michel
Paris, 2007


Diseño de la colección: Julio Vivas y Estudio A
Ilustración: foto © Jean-Baptiste Mondino


Primera edición: febrero 2009


© EDITORIAL ANAGRAMA, S. A., 2009Pedro de la Creu, 58
08034 Barcelona


ISBN: 978-84-339-7501-0
Depósito Legal: B. 1355-2009


Printed in Spain


Liberdúplex, S. L. U., ctra. BV 2249, km 7,4 — Polígono Torrentfondo
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RECOMENDACIÓN

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y la siguiente…

PETICIÓN

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Me pareció que enseñar francés sería el método más eficaz para aprender japonés. Dejéun anuncio en el tablón del supermercado: «Clases particulares de francés, precio interesante».
Aquella misma noche, sonó el teléfono. Quedamos para el día siguiente, en un café de Omote-Sando. No entendí su nombre, él tampoco el mío. Después de colgar, me di cuenta de que no sabía cómo lo reconocería, él tampoco a mí. Y como no se me había ocurrido pedirle su número, ya no tenía remedio.«Quizás vuelva a llamarme para aclararlo», pensé.
No volvió a llamarme. La voz me había parecido joven. Tampoco era un dato muy significativo. En 1989, no eran precisamente jóvenes lo que faltaba en Tokio. Y menos en un café de Omote-Sando, el 26 de enero, hacia las tres de la tarde.
Yo no era, ni mucho menos, la única extranjera. Él, sin embargo, se dirigió sin dudarlo hacia mí.
—¿Esusted la profesora de francés?
—¿Cómo lo sabe?
Se encogió de hombros. Tomó asiento, muy envarado, y permaneció callado. Comprendí que la profesora era yo y que me correspondía a mí ocuparme de él. Le hice algunas preguntas y me entere de que tenía veinte años, que se llamaba Rinri y que estudiaba francés en la universidad. Él se enteró de que yo tenía veintiún años, que me llamaba Améliey que estudiaba japonés. No entendió cuál era mi nacionalidad. Ya estaba acostumbrada.
—A partir de ahora, queda prohibido hablar en inglés entre nosotros —dije.
Conversé en francés con el fin de averiguar su nivel: resultó ser desesperante. Lo más grave era su pronunciación: si no hubiera sabido que Rinri me estaba hablando en francés, podría haberlo confundido con un pésimoprincipiante de chino. Su vocabulario era desalentador, su sintaxis reproducía defectuosamente la del inglés, que parecía tomar como absurda referencia. No obstante, estaba cursando tercero de francés en la universidad. Eso me confirmó el fracaso absoluto de la enseñanza de idiomas en Japón. Llevado a esos extremos, aquello ya no podía calificarse de insularidad.
El joven debía de ser consciente de...