AMÉRICA ANTES DE LA CONQUISTA

Páginas: 2 (492 palabras) Publicado: 16 de noviembre de 2015
AMÉRICA ANTES DE LA CONQUISTA
Recursos:
TEXTO: páginas 32 a 49
VIDEOS:
1- Civilización maya – Historia - Educatina https://www.youtube.com/watch?t=195&v=k9cIbZ_JpyI – Duración: 10:19
2- Losmayas https://www.youtube.com/watch?v=3KpvnqqJcwQ – Duración: 14:59

3- Civilización azteca – Historia – Educatina https://www.youtube.com/watch?v=F6xImg2ismA – Duración: 8:54
4- Los aztecashttps://www.youtube.com/watch?v=vXWtiW6pkIQ – Duración: 16:09

5- Civilización inca – Historia – Educatina https://www.youtube.com/watch?v=diEgxorsj4s – Duración: 9:59
6- Los incashttps://www.youtube.com/watch?v=1Ye47RKlTuc – Duración: 14:55

Actividad:
Reunidos en pequeños grupos de no más de 4 o 5 personas responder a las siguientes preguntas. Enviar respuestas al Aula Virtual:
1) Leer y subrayar elTEXTO (Páginas 34 a 40).
2) Releer el texto “Las fuentes coloniales”, en la página 39 y explicar los motivos por los cuales los historiadores necesitan basarse en fuente no incas para estudiar suhistoria.
3) Durante mucho tiempo, los pueblos que no tuvieron escritura eran considerados pueblos sin historia. ¿Por qué creen que se relacionaba tan estrechamente la existencia de la escritura conla posibilidad de conocer la historia?
4) En el fragmento citado de Ana María Lorandi y Mercedes del Río (Página 48), las autoras sugieren que en los estudios de los grupos étnicos, la visión de losdominadores puede ser, ciertas veces, etnocéntrica y discriminatoria. ¿En qué pasajes del texto de Rostorowski se advierte que la autora comparte esta opinión?
5) Analicen la siguiente afirmación:“Los seres humanos, sin apoyo de la escritura, podemos recordar dos y hasta tres generaciones atrás”. ¿Están de acuerdo o en desacuerdo? Justifiquen su respuesta y expliquen los motivos por los cualeslos testimonios orales pueden, o no, servir para reconstruir la historia.
6) Luego de leer y subrayar el texto (páginas 34 a 40)deberán ver los VIDEOS propuestos de Mayas, Aztecas e Incas. Con la...
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