Amador

Al principio de la lectura el autor nos hace la aclaración de la forma de ver este texto ya q no debe ser tomado como un manual de ética. Aclara su punto de vistarespecto a las aplicaciones que suele dársele a la ética y a la moral en muchas discusiones respecto a religión y otros temas, no solo como parte de la conducta humanay parte fundamental en la educación que debemos recibir o deberíamos.
Comienza el capítulo en forma de explicación a su hijo, de lo que pretende lograr a lo largode este libro. Explicarle la diversidad de conocimientos que existen y lo valiosos q pueden ser algunos, también de algunas maneras de diferenciar o de apreciar lobueno y lo malo.
Como algunas de nuestras costumbres marcan nuestra forma de tomar decisiones y nuestra conducta. La gran diferencia que tenemos los seres humanos conel resto de los seres vivos y todo lo que forma parte de la naturaleza y nuestro ambiente, nuestra libertad.
La libertad que tenemos para decidir como afrontar lascosas que nos pasan en las que no tenemos libertad de elección. La dicha que tenemos en que al presentársenos alguna situación siempre tenemos la posibilidad de elegirentre varias opciones, varios caminos que podríamos tomar.
Poniéndonos ejemplos como el de algunos insectos que no tiene la posibilidad de decidir sobre sus actosya que estos ya están programados para responder ante las situaciones que se les pudieran presentar, y del otro lado el caso de Héctor al enfrentar a Aquiles todaslas posibilidades de elección que podría haber tenido en ese momento en lugar de enfrentarlo, así como todo lo que pudo haber influido en la decisión que tomo.