Amanda

Iris Chavira

E1

La narradora recuerda momentos como una niña de cinco o seis años de edad cuando ella pasa sus días viendo trabajar a Amanda en su máquina de coser, transformando fantásticosvestidos de paño y pasar la noche pensando en creaciones de Amanda hasta que se queda dormida. Amanda fue su conexión con el mundo de la creación, así como un enlace con el mundo social mayor que Amandaretransmitan a ella a través del chisme provocativo sobre los hombres y mujeres que conoció en el sur de Texas. La narradora no es totalmente cómoda, sin embargo, en presencia de Amanda. A pesarde que puede hablar libremente con otras personas, con Amanda ella se procesa casi sin palabras porque está segura de que Amanda es indiferente a ella. La narradora tiene otros temores sobre Amanda.Se rumorea que Amanda y sus amigas Librada y Soledad se asocian con magia alrededor de la ciudad. Aunque nadie considera Amanda una hechicera real, sus poderes especiales para que los hijos, al menos,crean que ella tiene pequeñas estatuillas que son réplicas exactas de todos los que alguna vez la habían cruzado. Cuando Librada visita la casa de la narradora, deja atrás una sustancia viscosa en laque la narradora pone su brazo. La narradora y su madre creen que la sustancia se asocia con la creencia de que Librada es una bruja, así que la madre lleva la sustancia fuera en los periódicos y laquema. La narradora cree que Amanda es parte de una trama compleja que ella no puede descifrar. Aunque por temor a que use un escapulario y bendice a sí misma antes de que ella entra en casa deAmanda, todavía está atraída por Amanda porque ella cree que Amanda es su único vínculo con posibilidades interesantes que nacen más allá del mundo. Para entrar en este mundo de poderes ocultos, lanarradora pide un atuendo de Amanda, uno que una bruja daría a su hija favorita, tan horrible que le encantara a todos. Por el tiempo que Amanda vuelan a la creación de la unidad, la narradora ha casi...