Amapro

Proyecto:
Resumen “Modelo sistemático aplicado al campo educativo”

Materia:
Sistemas Sociales

RESUMEN
El modelo sistemático aplicado al campo educativo habla de la gran importancia que estoconlleva que es la conexión entre los individuos y el contexto tanto el inmediato, familiar, educativo, entre iguales, como el más amplio y genérico, social, político, religioso, cultural, etc.Este método, en contraposición a la reduccionista, favorece una visión integradora de los fenómenos, capaz de relacionar circularmente las partes y de sustituir los conceptos que hablan de sumatividadpor aquellos que hablan de totalidad. Esta visión, también llamada ecológica, permite ver cómo el grupo (familia, centro, alumnos, etc.) no se adapta a un ambiente dado sino que coevoluciona con elambiente.

El Centro educativo no sólo se relaciona "hacia dentro", sino que influye y es influido por el contexto o conjunto de sistemas externos a él y que denominamos "Suprasistema”

Existencuatro características del sistema:

1.- TOTALIDAD: ya en el conjunto más pequeño de elementos, la relación diádica, podemos decir que 1+1=3. El contenido del tercer elemento vendría definido por elcontenido de la relación que se genera, de la influencia de dicha relación sobre ambos.
2.- PROTECCIÓN-CRECIMIENTO: los conceptos de homeostasis y morfogénesis (estabilidad-cambio) son como las riendasque maneja un sistema para mantener su equilibrio y evolucionar en el transcurso del tiempo.
3.- CAUSALIDAD CIRCULAR: el pasado sólo se analiza para detectar interacciones repetitivas. A partir de lainformación obtenida, interesa diseñar interacciones nuevas que modifiquen el presente para cambiar el futuro.
4.- EQUIFINALIDAD: posiblemente podamos comprobar, en el desarrollo de este programa,que cada país, cada contexto, parte de situaciones distintas, con peculiaridades propias y, sin embargo, es probable que lleguemos a consensuar conclusiones similares.

Hoy en día los docentes del...