Amarito

Manejo de Recursos Marinos

Programa de Curso 2012

MANEJO DE RECURSOS MARINOS
Carrera
Semestre
Código Curso
Pre-requisitos
Plan Curricular
Carácter
Horas Semanales
Número de Créditos
Trabajo Extra Aula
Coordinador
Profesores
Ayudantes
Teoría
Laboratorio
Horario de Atención

: Biología Marina
: Octavo
: BM 890
: Bioestadística – Proc. Oceanol.
: Ciclo de Grado
:Obligatorio
:4–4–0-0
. 14
: 6 horas semanales
: Dr. Eduardo P. Pérez E.
: Dr. Eduardo P. Pérez E.
:
: Jueves
09:30 – 12:00
: Lunes
14:50 - 17:20
: Lunes
10:00 – 12:00

OBJETIVO GENERAL
Afirmamos que habilidades centrales en el mundo laboral actual son el tomar decisiones en
situaciones complejas; evaluar sus potenciales consecuencias y negociar los escenarios que hacen
viables el podertomar tales decisiones. Creemos que a nivel de manejo de recursos, éstas son
habilidades críticas, que proporcionan una capacidad diferencial de acción respecto de quien no
porta tales destrezas. Declaramos además que tales destrezas constituyen un recurso escaso en
instancias públicas y privadas encargada de la toma de decisiones.
Lo anterior ha traído entre otras consecuencias, que los equiposde trabajo, para operar con
efectividad en el logro de sus objetivos, no solo deben contar con sólidos conocimientos técnicos,
condición de base, sino que se hace cada vez más necesario que los equipos y sus miembros
incorporen habilidades que son tanto o más necesarias que los conocimientos técnicos para llevar a
buen término sus proyectos y la misión que ellos se han dado.
Así, el objetivogeneral del curso es introducir a los estudiantes en las distinciones claves en el
área de la administración de recursos, del liderazgo y del trabajo en equipo, preparándolo en el
dominio de conceptos, distinciones y prácticas que permitan evaluar y resolver quiebres
originados en la toma de decisiones desde una perspectiva biológica, económica, social y de
gestión.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURAEl curso tiene como objetivo el conocer y manejar distinciones claves en el ámbito de la
administración, del diseño y de la gestión, las que aplicadas a recursos naturales pudieran servir
para tomar y justificar decisiones (públicas y privadas) técnicamente basadas. Técnicamente
basadas se refiere a la evaluación y sistematización de elementos esenciales de las organizaciones y
de losrecursos naturales referidas al uso y no uso de dichos recursos. En el ámbito de la gestión de
equipos, se trata de aumentar la efectividad en la acción.
En la asignatura presentaremos dos enfoques alternativos para comprender el término
Administración de Recursos, a saber: (1) un enfoque que parte del supuesto que la administración es
un asunto técnico y desde esa perspectiva se buscan habilidadesy competencias que preparen al
administrador para tomar decisiones técnicas, incluyendo un uso intensivo de información biológica
LABOR IMPROBUS OMNIA VINCIT (el trabajo tenaz, todo lo vence)…Virgilio

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y de modelos matemáticos (Hilborn y Walters, 1991). Una aproximación alternativa (2) considera
que lo realmente importante “... esllegar a ser maestro en el manejo de las consecuencias que
pueden traer esas decisiones. De hecho vivimos más tiempo con las consecuencias que el tiempo
que nos demanda tomar una decisión...” (Pfeffer, J. 1994. Managing with power.)
De este modo, el curso estará dividido en dos visiones fundamentales. En la Primera, nos haremos
cargo del enfoque técnico, usando como casos de estudios problemasde manejo de recursos
marinos. En el segundo caso, estudiaremos la Administración desde la perspectiva del diseño y la
gestión estratégica.
En la práctica la asignatura tiene como requisitos básicos cierta competencia en el uso de Excel, el
dominio del inglés a nivel de lectura y disponer de un mínimo de 6 horas semanales extras de
estudio y práctica en computadores.
OBJETIVOS PEDAGOGICOS...