Amarse A Si Mismo

_.
175

4
Piaget, Vigotsky y la psicología cognitiva
"Yosostengo uecadapersonatieneuna edadhaciala cual apunta todala q
vida, como la aguja imantada apunta al norte. Marco Antonio tendrásiempre dieciséisaños, y del contrasteentre esta edad y los años que realmente cuenta, resulta un espectáculocada vez más lamentable. Mi buen amigo Bruto ha sido un cincuentón reflexivoy juicioso, desde laedad de doceaños. Césarestá siempre en la cuarentena, comoun Jano que mirase irresolutohacia la juventud y hacia la vejez. Según esta ley, Cleopatra,a pesar de su juventud, tendría cuarenta ydesconcertantessus graciasjuveniles. Su redondezes cinco, lo que hace apq,recer la de una mujer que ha tenido ochohijos. Su andar y su porte son muy admirados, pero no por mí. Tiene veinticuatro años y caminacomosi tratara de representarveinticuatro años." Wilder (1949, p.132 de la traducción al español). :> '¡j .¡:¡ bO o U t':I '5h o 'O .::! '" Q.. ..!S t':I ¡:: 'o '0 u .g o ~ -

t':I

\

i

Enlos capítulos anteriores hemos visto los presupuestos fundamentales de la psicología cognitiva, tal y corno se ha desarrollado en el ámbito internacional en las tres últimas décadas aproximadamente.Así, hemos examinado algunas de las ideas esenciales del procesamiento de la información, como son la metáfora del ordenador y los conceptos claves del conocimiento como memoria. También hemos pasadorcvis-

1711

ta a las nuevas ideas que están apareciendo en este campo, como son las posiciones conexionistas y los enfoques ligados a la narratividad. De esta manera, hemos intentado dar cuentadel vasto panorama que representa en la actualidad el cognitivismo, sin duda difícil de resumir incluso en un volumen mucho mayor que éste, sobre todo porque su expansión en los últimos años estásiendo vertiginosa. En este capítulo vamos a tratar las ideas de autores como Piaget y Vigotsky. Entre otras muchas cosas, estos dos autores tratan de un aspecto que no ha estado incluido durante mucho...