Amazonia

Por ejemplo la conservación de especies vegetales en reservas o parques se hace bajo la suposición que en la reserva está toda la diversidad de la especie, o sea si la especie se pierde en otroslugares fuera de la reserva, todavía quedan los individuos de la reserva que pueden regenerar nuevamente la especie. Lo más probable es que lo que se mantiene en una reserva es una fracción muy pequeña detoda la diversidad de la especie, y con la probable poca variancia genética que tienen poblaciones muy localizadas, la especie pierde la posibilidad de hacer le frente a todas las variacionesambientales, bióticas y abióticas.
Hasta que no se tenga una mejor idea de la distribución de la diversidad y del nivel de variabilidad dentro de una población o ecotipo, no es posible planear laconservación in situ en reservas. La unidad de conservación debe ser el ecosistema, no sólo la especie.

Conservación
Hay muchas evidencias de que la diversidad se está perdiendo a un ritmo muy peligroso. Deacuerdo al biólogo Edgard Wilson de la Universidad de Harvard, en el trópico se extinguen 50,000 especies cada año, o sea aproximadamente 140 especies al día. Si en el trópico viven el 50% de lasespecies conocidas, muchas de las que son únicas, y el área del trópico se ha reducido a la mitad, se puede estimar que la pérdida es considerable. Aunque no desaparezcan las especies, la desaparición delas poblaciones produce una reducción en la diversidad genética, y por lo tanto disminuyen las posibilidades de sobrevivencia de la especie.
Pérdida de la biodiversidad
La Amazonía es uno de losecosistemas más ricos y diversos de la tierra. Es un deseo legítimo de los países que lo comparten, transformar esa rica diversidad en desarrollo y bienestar. Sin embargo, las experiencias propias y lasde regiones similares son muy decepcionantes. La explotación de sus recursos, generalmente desmedida, ha significado el enriquecimiento de muy pocos, la pérdida de los recursos, la destrucción de...