ambientación del aula de prescolar





AMBIENTACIÓN DEL AULA DE PREESCOLAR SECCIÓN “A” EN LA ESCUELA BOLIVARIANA “YAGUARAPARO” MUNICIPIO CAJIGAL ESTADO SUCRE.













AMBIENTACIÓN DEL AULA DE PREESCOLAR SECCIÓN “A” EN LA ESCUELA BOLIVARIANA YAGUARAPARO MUNICIPIO CAJIGAL ESTADO SUCRE













DEDICATORIA


Dedicamos este trabajo principalmente a Dios, por darnos las fuerzas, paraseguir adelante en nuestro estudio.

A nuestros padres por habernos dado el mayor apoyo, nuestros Esposos e Hijos por su comprensión y apoyo en los estudios.

Y en especial a nuestras Maestras Tutoras Osdimia Rojas, Milagros Reyes y Carmen Mierez por guiarnos y orientarnos en nuestro aprendizaje en este proyecto, de igual manera a la profesora Carmen García por su valioso cariño, consejos, yrespeto que nos ha brindado.












AGRADECIMIENTOS


Agradecemos a Dios todo Poderoso que nos dio la vida, la salud, las fuerzas y los Seres Queridos que nos han dado la vida, a nuestros Esposos e Hijos, Nuestros amigos y familiares que nos han brindado apoyos para la continuidad de nuestros Estudios.

De igual manera a todos; a la Profesora Carmen García, y en especial alas Maestras Tutoras Osdimia Rojas, Milagros Reyes y Carmen Mierez por brindarnos el mayor apoyo incondicional.














INTRODUCCION


El siguiente proyecto denominado “Ambientación del aula de Preescolar sección “A”, es producto de los varios problemas socio-educativos que presenta la ESCUELA BOLIVARIANA YAGUARAPARO.
El propósito general de esta investigación es deanalizar la manera objetiva, el proceso de intereses por los problemas ambientales, paso a ser preocupante de interés socio-económico y socio-político cada vez más intensa a medida que crece la pobreza, la desigualdad, la exclusión del hombre y las enfermedades tiene el reto de trasformar la manera como vivimos y entendemos nuestro lugar en el mundo con el vínculo e intercambio con los conjuntos de losseres vivos y a los elementos inorgánicos.
A partir del confort de la naturaleza que el hombre ha conseguido se ha producido otras consecuencias inesperadas y contradicciones que hacen peligro al porvenir del ambiente pedagógico en forma excesiva y amenazadora para la vida de los animales y plantas útiles para el medio y hasta para la población. En esta institución o infraestructura se observadentro de ella el deterioro ambiental la falta de prevención y ubicación de los elementos naturales que forma parte de nuestra vida donde vivir y se desarrollan todo los que vivimos en este planeta tierra, como es el medio ambiente ya que no son condiciones físicas y biológicas de habitad e interacción de los seres vivos.
Hoy en día hemos visto uno de los problemas que se presenta en dichainstitución, que los alumnos tengan consciencia en la prevención y valoración del medio ambiente físico y del descuido de las aula de clases, a través de este proyecto de ambientación del aula de preescolar ha incorporado el eje temático de educación ambiental, él es objetivo construir una visión de involucrar a la comunidad- escuela-familia para que formen parte de esta actividad obteniendo un buenambiente dentro de la institución.

Esta investigación es importante debido a que nos conlleva a buscarle una solución a la problemática existente en la Escuela Bolivariana Yaguaraparo ya que la falta de ambientación y descuido de los mobiliarios ha pasado a ser una preocupación dentro de la institución.
El ambiente del salón de clases es de gran importancia, dado que éste es el sitio en quese llevan a cabo la mayoría de las actividades; por esto es fundamental que éste favorezca la estimulación en las áreas del desarrollo integral (socio-afectiva, sicomotora y cognitiva-lingüística) del niño.
La Escuela Bolivariana Yaguaraparo cuenta actualmente con una población estudiantil de ( ) alumnos y además tiene el beneficio de la comida gracias a lo establecido en la Constitución y el...