ambiental

La interacción del hombre con la educación ambiental
Los seres que se han situado sobre nuestro planeta siempre han vivido en una contante lucha contra sí mismo, en una competencia pordescubrir quién es el más fuerte, y apto para poblar y dominar sobre la faz de la Tierra. Este proceso fue básicamente el que genero la evolución de las especies, adaptándose a las condiciones, y buscando lasupervivencia de la especie. Ahora sobre el ápice de la evolución se encuentra el hombre. Que se supone ha sobrevivido, por ser la especie dominante, y que principalmente a diferencia de las demásespecie, ha generado un raciocinio, que le ha generado el conocimiento suficiente, para entender su entorno, y así sacarle el mayor provecho posible.
Ahora al transcurrir el tiempo, el hombre haconstruido el mundo y ha evolucionado en los temas de ciencia y tecnología, intentando optimizar la producción; pero, en este mundo nada es gratis, todo trae una contramedida, que para este caso, eldesarrollo que ha generado el hombre, ha dejando así un deterioro en el ambiente, a tal nivel que nadie en el presente lograría imaginarse las condiciones en las que estaba el mundo antes de laaparición del Homo sapiens sapiens, (en teoría, hombre doblemente pensante)
El principal efectos de la degradación ambiental se ve reflejado principalmente en el calentamiento global, como efectoacumulativo de otras problemáticas como la deforestación, manejo erróneo de los residuos, erosión del suelo, contaminación de fuentes hídricas, y todos los demás temas de preocupación ambiental de laactualidad.
Como efecto paralelo de la degradación ambiental en algunos países se genera pobreza, que en un ciclo va afectando los niveles de educación de las sociedades; pobreza que genera bajopoder adquisitivo para adquirir cierta calidad de educación, y precaria educación que genera cada vez más desigualdad.
Una herramienta importante que se utiliza para mitigar este deterioro o...