AMBIENTAL
PROFESOR RESPONSABLE: MERLÍN FRANCO
CI.: 16.156.069
UNIDAD CURRICULAR: ESCENARIOS ENERGÉTICOS
PERÍODO ACADÉMICO: 2.013-III
AÑO O TRAYECTO:
SEMESTRE O TRAMO: IX
SECCIÓN: “U”
TURNO: FIN DE SEMANA
PROGRAMA: GESTIÓN AMBIENTAL
FECHAS
OBJETIVOS
CONTENIDOS IMPARTIDOS
ESTRATEGIAS METODÓLOGICAS
EVALUACIÓN
PONDERACIÓN
ACTIVIDADES
RECURSOS MATERIALESTema 1:
Conocer las nociones básicas referidas a escenarios energéticos.
Conceptos básicos:
1-Definición de energía
2-Formas de energía (química, térmica, mecánica, eléctrica, magnética y radiante
Taller de intuición de los nociones básicas referida a escenarios energéticos
Participación de cada triunfador (a)…
Humanos:
Asesor(a), triunfadores
Materiales:
Hojasblancas
Lápices
Material impreso
Video beam
Taller
y
Debate
20%
1-Relación entre energía, trabajo y potencia.
2-evolución histórica del consumo de energía…
Realizar taller, material documental (leyes) participación de los triunfadores (as)…
Humanos:
Asesor(a), triunfadores
Materiales:
Material impreso
hojas blancas
Ensayo
y
Defensa
Tema 2:
Distinguirlas fuentes y tipos de energía.
-Fuentes renovables
-Fuentes no renovables
-Aplicación de tecnologías alternativas
-Impactos ambientales por el uso de la energía
Desarrollo de exposiciones grupales de los triunfadores (as)…
Humanos:
Asesor(a), triunfadores
Materiales:
Hojas blancas
Lápices
Material impreso
Video beam
Informe
y
Exposición
20%
Tema 3:
Estudiar losaspectos geopolíticos, económicos, ambientales y sociales de la generación de la energía.
Potencial energético nacional y mundial: (Ventajas comparativas y competitivas) (Acuerdo energéticos de Venezuela con otros países propuesta del ALBA.
, GASDUCTOS, entre otros.
Prueba Pedagógica
Humanos:
Asesor(a), triunfadores
Materiales:
Hojas blancas
Lápices
PruebaObjetiva
20%
Tema 4:
Analizar el escenario energético actual y sus implicaciones geopolíticas a escala mundial y nacional.
1-Acuerdos energéticos de Venezuela con otros países. ALBA, PETROCARIBE
Crear mesas de trabajo de los acuerdos energéticos de Venezuela con otros países …
Formular preguntas y respuestas…
Humanos:
Asesor(a),triunfadores
Materiales:
Hojas blancas
Lápices
Mesas
de
Trabajo
20%
Tema 5:
Indagar el consumo de energía en el mundo y el papel de Venezuela como productor de energía.
-Energía en las comunidades (tecnologías populares)
-Energía e infraestructura del transporte urbano: gestión de residuos, biogás…
Realizar mapa conceptual de cada triunfador (a)…
Humanos:Asesor(a), triunfadores
Materiales:
Hojas blancas
Lápices
Mapa Conceptual
15%
Asistencia
5%
Total
100%
Observaciones: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
FECHA DE ENTREGA:
FIRMA PROFESOR:
PLANIFICACIÓN DOCENTE
FIRMA DE LOS ESTUDIANTES
UNIDAD CURRICULAR:
PERÍODO ACADÉMICO:
AÑO O TRAYECTO:
SEMESTRE O TRAMO:
SECCIÓN:
TURNO:
DOCENTE:
Nº
C.I.
NOMBRE Y APELLIDO
FIRMA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
1516
17
18
19
20
21
22
23
24
25
FECHA DE ENTREGA:
FIRMA PROFESOR:
Nunca antes la humanidad enfrentó un desafío semejante en cuanto a las perspectivas sobre la energía y el planeta. Puede resumirse en seis palabras: “más energía, menos dióxido de carbono”.
Para que tengamos idea de cómo podría...
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