AMBIENTAL

INTRODUCCIÓN
Hoy por hoy la educación exige herramientas didácticas donde, el estudiante pueda vivenciar desde la realidad de su contexto la comprensión de saberes interdisciplinarios de las diferentes áreas de estudio para ejercer un mayor compromiso y responsabilidad en su labor educativa; permitiendo con ello la convivencia y la reciprocidad del proceso educativo.
El perfeccionamiento de laagricultura se ha venido dando al pasar de los años con la introducción de nuevos métodos y técnicas de siembra, la implementación de equipos y maquinarias, y el estudio constante de los cultivos para su debida evaluación, en busca de la mejora de las cosechas. Ello trae consigo una nueva forma de vida hecha posible gracias al progreso revolucionario que da como resultado el mayor conocimiento dela ciencia, aportando beneficios propios y económicos a la sociedad.
Son muchos los cultivos realizados hoy en día, y de acuerdo a investigaciones uno de los cultivos más efectuados desde épocas remotas es el del cilantro pimentón cebollín, el cual tiene mucho tiempo de existencia, y se cultivan para lograr el desarrollo de consumo diario, porque da como resultado diversos derivados que sonutilizados por la sociedad, principalmente para su alimentación.
En este sentido, es importante destacar que en la comunidad de Aurora l, no poseen un conocimiento de la importancia de cultivar Hortalizas para sus propios consumos y beneficios, así como para la venta, por sus valiosos usos como materias primas en el consumo humano.
El principal propósito es de estudiar las hortalizas pero también deenseñar a la comunidad que la siembra de estas pueden ser doble propósito como es el de reducir costos ya que estas se dan en área reducidas que conozcan sus importancias, sus beneficios y usos, y el aprovechamiento de las hortalizas.
Esta investigación se ha realizado en capítulos: el primero comprende el planteamiento, objetivos generales y específicos, y la justificación; reseña históricaDentro de los proyectos productivos realizados por los estudiante de la misión sucre, tenemos la realización huertos escolares, que implica una interacción directa con cada una de las áreas del saber educativo; fomentando en la comunidad un interés por realizar labores agroecológicas que ayuden a preservar y a conservar los recursos naturales que nos ofrece el medioambiente, sin utilizar insumosquímicos que deterioran la salud y afectan la calidad de vida de los seres humanos y demás especies.
Con este proyecto pretendemos llevar un conocimiento apropiado, donde la comunidad y la institución educativa La Aurora l aplique la importancia de cada una de los pasos que lleva la realización de huerto escolar utilizándolos para su propio bienestar.













CARACTERIZACIÓNDE LA COMUNIDAD LA AURORA I
En cuanto al contexto geo histórico cabe mencionar, que la comunidad de la Aurora I se encuentra ubicada geográficamente de la siguiente manera:
Norte; ejidos municipales, con una extensión de 200 mts.
Sur; calle José María Vargas, con una extensión de 180 mts.
Este; calle 16 de julio, con una extensión de 130 mts
Oeste; ejidos municipales, con una extensión de25 mts.
Por consiguiente, el Barrio La Aurora I, fue fundado hace 26 años, para ese entonces llegaron a este sector los primeros moradores que fueron formando parte de esta comunidad, cuyo nombre se debe a las vivencias de los viajeros arreadores de ganado de la época, entre ellos destaca el Sr. Ramón Castillo el cual nació en Elorza el 15 de marzo de 1947 entre otros, Cabe destacar, que estacomunidad cuenta con sus respectivas calles, y carreras, además dela Avenida Reinaldo Armas, todas por consolidar en concreto rígido. En este sector existen: una escuela, el segundo liceo del Municipio, biblioteca, centro de computación, Mercal Santa Inés, una urbanización con muchos proyectos en desarrollo como la cancha deportiva, casa comunal, fábrica de alcantarillas y estantillos en...