Ambiental
Páginas: 2 (318 palabras)
Publicado: 1 de junio de 2012
Se puede comprender la Ecodidáctica como :
A Una disciplina de carácter práctico y normativo que orienta los procesos de aprendizaje-Enseñanza
Una colmena como mediación didáctica debe reunir:B estructuras para explicar principios de organización, relación e interdependencia ecosistémica
Al conjunto de métodos, procedimientos, principios normas, formas, contextos y escenarios queconstruyen motivación, orientación, conocimiento, experiencia y organización en los procesos enseñanza-aprendizaje, eseconoce como:
B La definición de didáctica planteada por Larroyo
Los principiosdidácticos deben desarrollar y sobre ellos deben desarrollarse los procesos de enseñanza y de aprendizaje en relación a:
C La experiencia ambiental cotidiana
Se trata de actividades que puedanestimular a los alumnos a centrar su atención y despertar su interés por lo que van a aprender.
D Actividades para la motivación
En el tema eco didáctico es necesario establecer un equilibrio adecuadoentre:
B Los aprendizajes prácticos y los teóricos
Cuando se disponga a conocer un nuevo saber importante realizar una conexión con ______________que posee el alumno.
A Las ideas previas
Elenfoque _____________estudia cómo operan los valores y tendencias actitudinales de los autores y actores dominantes, cómo resultan mediados por la comunicación y la información.
C Didáctico sociocríticoLa ecodidáctica es una disciplina de carácter:
F A y C
Una lluvia se considera ácida si su pH es inferior a :
C (5.6) CINCO PUNTO SEIS
La corrosión de las hojas y la reducción general delcrecimiento de los árboles es una consecuencia de:
B La lluvia acida
El CO2 tiene sobre la atmósfera el efecto de:
De vidrio
Los gobernantes del futuro deberán extremar sus precauciones a la horade considerar transformaciones en :
A Los servicios públicos B La realización de obras
el año 2002 se aprobó por parte de del consejo Nacional ambiental:
B La política nacional de educación...
A Una disciplina de carácter práctico y normativo que orienta los procesos de aprendizaje-Enseñanza
Una colmena como mediación didáctica debe reunir:B estructuras para explicar principios de organización, relación e interdependencia ecosistémica
Al conjunto de métodos, procedimientos, principios normas, formas, contextos y escenarios queconstruyen motivación, orientación, conocimiento, experiencia y organización en los procesos enseñanza-aprendizaje, eseconoce como:
B La definición de didáctica planteada por Larroyo
Los principiosdidácticos deben desarrollar y sobre ellos deben desarrollarse los procesos de enseñanza y de aprendizaje en relación a:
C La experiencia ambiental cotidiana
Se trata de actividades que puedanestimular a los alumnos a centrar su atención y despertar su interés por lo que van a aprender.
D Actividades para la motivación
En el tema eco didáctico es necesario establecer un equilibrio adecuadoentre:
B Los aprendizajes prácticos y los teóricos
Cuando se disponga a conocer un nuevo saber importante realizar una conexión con ______________que posee el alumno.
A Las ideas previas
Elenfoque _____________estudia cómo operan los valores y tendencias actitudinales de los autores y actores dominantes, cómo resultan mediados por la comunicación y la información.
C Didáctico sociocríticoLa ecodidáctica es una disciplina de carácter:
F A y C
Una lluvia se considera ácida si su pH es inferior a :
C (5.6) CINCO PUNTO SEIS
La corrosión de las hojas y la reducción general delcrecimiento de los árboles es una consecuencia de:
B La lluvia acida
El CO2 tiene sobre la atmósfera el efecto de:
De vidrio
Los gobernantes del futuro deberán extremar sus precauciones a la horade considerar transformaciones en :
A Los servicios públicos B La realización de obras
el año 2002 se aprobó por parte de del consejo Nacional ambiental:
B La política nacional de educación...
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