ambiental

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I.- Introducción.
II.- Objetivos.
III.- Metodología.
IV.- Materiales.
V.- Preguntas a contestar en la práctica.
VI.- Presentación del reporte.I.- Introducción.
El presente trabajo se trata de conocer la diversidad de componentes físicos y biológicos pero también los contaminantes en el jardín o alrededores de nuestra escuelapara crearnos conciencia sobre si realmente estamos cuidando de estos como se debe, pero no solamente se crea conciencia en el jardín de la escuela sino también en nuestro mundo en general, ya que laprotección del medio ambiente se hace necesaria en estos momentos como una medida para garantizar a las generaciones futuras un ambiente sano que les garantice una mejor forma de vida.
La contaminacióndel medio ambiente representa una de las problemáticas que está padeciendo el mundo entero en la actualidad. El aire, el agua, la flora y la fauna silvestre, entre otros recursos naturales, estánsufriendo cambios drásticos como consecuencia de la mala e irresponsable intervención del hombre en el planeta.
El jardín se separó en secciones para así profundizar sobre sus componentes ycontaminantes donde nos encontramos:
• Palmeras que pertenecen al orden de las angiospermas (plantas que tienen el óvulo protegido en el interior del ovario). Actualmente se estima que hay entre 2300 y 2500especies dentro de unos 189 géneros, pero esto va cambiando a medida que se van descubriendo nuevas especies.
• Guaco es una planta tipo enredadera que es originaria de América, posee flores blancas, ytallo leñoso, sus usos medicinales y terapéuticos son enfocados especialmente en las propiedades de las hojas; la hierba del pollo morado que es una planta de sol, tiene una altura 20 a 50 cm, plantarastrera de hojas color morado y flores pequeñas color lila y debe plantarse cada 20 cm.
• Hierba de la golondrina que es pequeña de 40cm de altura, densamente pilosa, a veces se encuentra tendida...