ambiental

Colegio Cristiano Bilingüe “Un niño para Cristo” A Child for Christ”
GUIÓN DE CLASES
ASIGNATURA: Orientación para la vida GRADO: 11º Bachillerato SECCIÓN: ______
DOCENTE: Mariana de Vásquez.
UNIDAD Nº 1:”CONOCIENDO LA SEXUALIDAD HUMANA”
CONTENIDO: Sexualidad responsable.
- Reproducción responsable.
- Embarazos a temprana edad.

(Hacia una sexualidad responsable) Pág.8-9
Pág. 24- 31


TEXTO BÍBLICO: Tiempo: 2 horas Fecha:

INDICADOR DE LOGRO:
Explica los riesgos psicológicos, afectivos, biológicos y sociales que trae consigo la práctica sexual a temprana edad, sin contar con una “madurez psicológica”.

ORGANIZADOR PREVIO:
DESARROLLO DE LACLASE:
Definición de conceptos, principios, vocabulario. (Factual y conceptual que el estudiante debe saber de memoria sobre el contenido; definiciones, principios, conceptos, fechas, nombres etc.)

Propone y describe actitudes y comportamientos favorables que conllevan hacia una reproducción responsable.

Actividades del/la docente (Demostración del/la docente, resuelve, retroalimenta,aclara, elabora, metodología, investigación de nueva información, apoyo con personas externas y/o padres y madres de familia)

Activación de conocimientos previos: Preguntas generadoras referidas a la temática en estudio.
Formulación y análisis de actitudes, comportamientos y condiciones que conllevan hacia una reproducción responsable

Actividades procedimentales del/la estudiante (Lo que elestudiante elabora, desarrolla, realiza, expone, crea, manipula, puede ser en equipo, en pareja o de forma individual, como pintura, dibujo, colage, herbario, murales científicos, dramatizaciones, simulaciones etc )
Explica y argumenta los riesgos psicológicos, afectivos, biológicos y sociales que trae consigo la práctica sexual a temprana edad, sin contar con una “madurez psicológica”Actividades: (Quices, laboratorios, exposiciones, tareas escritas, revisión sistemática de cuadernos, presentaciones, descripción clara con indicadores de lo que se debe hacer: puede ser orden, puntualidad, aseo, ortografía, caligrafía, creatividad, originalidad etc.)
Aplicación de los conocimientos en el análisis de una situación cotidiana.
Desarrollo de las actividades del libro de texto.Colegio Cristiano Bilingüe “Un niño para Cristo” A Child for Christ”
GUIÓN DE CLASES
ASIGNATURA: Orientación para la vida GRADO: 11º Bachillerato SECCIÓN: ______
DOCENTE: Mariana de Vásquez
UNIDAD Nº 1:”CONOCIENDO LA SEXUALIDAD HUMANA”

CONTENIDO: La amistad

TEXTO BÍBLICO: Tiempo: 2 horas Fecha:

INDICADOR DE LOGRO:
Identificarelaciones que pueden ser de amistad, enamoramiento o noviazgo a partir del reconocimiento de indicios externos, valorando el respeto que debe establecerse en cualquier tipo de relación

ORGANIZADOR PREVIO:
DESARROLLO DE LA CLASE:
Definición de conceptos, principios, vocabulario. (Factual y conceptual que el estudiante debe saber de memoria sobre el contenido; definiciones, principios, conceptos,fechas, nombres etc)
Define el concepto de amistad que manejan los jóvenes hoy en día
Actividades del/la docente (Demostración del/la docente, resuelve, retroalimenta, aclara, elabora, metodología, investigación de nueva información, apoyo con personas externas y/o padres y madres de familia)
Activación de conocimientos previos:
Preguntas generadoras referidas a la temática en estudio.Preguntas exploratorias sobre las relaciones de amistad y enamoramiento
Actividades procedimentales del/la estudiante (Lo que el estudiante elabora, desarrolla, realiza, expone, crea, manipula, puede ser en equipo, en pareja o de forma individual, como pintura, dibujo, colage, herbario, murales científicos, dramatizaciones, simulaciones etc )

Diferencia relaciones de amistad y enamoramiento...