ambiental

INDUCCION A PROCESOS PEDAGOGICOS
Las zonas rurales más abandonadas y perdidas del país.
Opción 3 INTRODUCCION
En nuestro país hay unagran desarticulación de la sociedad, por tal motivo es diferente la educación en los colegios públicos urbanos y rurales y más aún una gran diferencia en los colegios privados los estudiantes decolegios rurales no tienen acceso a diferentes beneficios que reciben los de la zona urbana como lo son el acceso a internet, conocimientos en computación, además que en las escuelas rurales el mismodocente dicta las clases para diferentes niveles educativos ( primero segundo tercero cuarto quinto primaria) gracias que el gobierno nacional a empezado a mirar al campo con buenos ojos en el área deeducación, además de beneficios para el sector agropecuario que pienso que está muy ligado con el desarrollo de la población rural.
ANALISIS
El sector rural colombiano muestra grandes falencias, porlas condiciones en las que viven algunas poblaciones de las zonas más marginadas del territorio colombiano, poblaciones en las que se han generado masacres, conflicto armado, secuestro, violacionesde los derechos fundamentales. Es muy difícil que la población de estas zonas tenga un desarrollo estudiantil bueno y provechoso debido a que han tenido muchas limitantes, y su cultura y sus estilosde vida son totalmente diferentes a los de los estudiantes de las zonas urbanas.
ARGUMENTACIÒN
El aumento de la deserción escolar es el resultado desplazamiento y la intimidación de grupos almargen de la ley han afectado bruscamente el desarrollo estudiantil en el campo y los procesos de la educación, tecnológica e innovación debido a que muchos de los docentes de las escuelas rurales delpaís han tenido que abandonar sus lugares de trabajo, se debe apoyar y dar más beneficios en el tema de créditos para la educación a los niños y jóvenes provenientes de las zonas rurales. Para que...